香港发展成为国际教育枢纽（特别是国际专上教育枢纽）正值“从无到有，从有到蓬勃发展”的阶段。周文港回溯，两年多来，《施政报告》持续落地放宽“八大”录取非本地生限额、预留商厦与酒店改装宿舍、成立“留学香港专班”等举措，让政策链条贯通、跑出增长曲线。

早在2023年8月，他与团队提交长达99页的研究报告，参考英国、澳洲等五地经验，建议放宽招生限额、增加宿位、发展大学城等；之后的《施政报告》相继提出“国际专上教育枢纽”“北都大学教育城”扩容至约90公顷，并推出“留学香港”品牌，标志著“从无到有”的制度建设正在“由有到蓬勃”。在他看来，教育是带动经济与城市能级的上游活水：香港国际专上教育枢纽现时发展呈现“高学生需求、高收入、高储备”的“三高”趋势，不仅强化知识型经济基底，也对楼市与高端服务业形成正向带动——为补足宿位缺口，周文港先行倡导并催生“城中学舍计划”，以公私合营活化商厦与酒店，实现“教育需求—商厦活化—租赁市场健康”三重效益。

进一步看，政策组合已由“扩容”走向“提质”。在招生端，特区政府把“八大”非本地生额外自资名额上调至“额外五成”，并同步优化宣传与签证便利；在供给端，透过规划与建筑管制“拆墙松绑”，为商厦、酒店改装学生宿舍提供明确指引与时间表，降低社会资本参与的不确定性。

放眼未来，周文港主张，把“北都大学教育城”作为承接增长的主平台，形成教研、宿位、产业与社区一体化的功能布局，避免校地分散造成的协同成本。他强调，专上教育是“源头供给”——先把学生、学者与研究资源留在香港，再透过实习、创科转化与职专教育衔接，导入本地劳动市场，最终转化为可衡量的经济增加值与就业岗位。随著“留学香港”品牌启动、宿位缺口逐步填补与大学城项目明确化，香港的国际专上教育枢纽地位将由政策蓝图转为工程清单，为城市注入更具韧性与可持续的长期动能。