为激发学生对英文学习的激情，佐敦谷圣若瑟天主教小学积极推动学生参与英文戏剧活动，聘请外籍英语导师带领学生演出，校长曾智昌希望借此让学生增强自信，在舞台上发光发亮。

作为英文提升计划的一部分，佐敦谷圣若瑟天主教小学十分看重英语戏剧表演，此次表演选择童话故事《穿靴子的猫》，用当下孩子们喜欢的幽默和趣味风格重述经典故事。表演为年尾毕业show而设，由去年11月5日到今年7月12日共进行约30次训练，学生涵盖3至5年级，共有20人。

校长曾智昌表示，戏剧是由内至外的表达，讲究情感表达、身体语言、表情声线运用等等，让学生在真实场景中学习和使用英语，不仅让他们知道学英文好玩且有用，还能训练他们情感表达、团队合作等重要能力 。

他续指，英语在戏剧中并非主角，更重要的是提升学生们的自信和表达能力，让他们在舞台上发光发亮，“学生由最初没有自信、未必投入，经过导师指导后，从彩排到上台，最后出来的效果是有改变的，亦增强对学校的归属感。”

外籍导师Neil在过去几个月一直带领学生排练，教授戏剧技巧，有时还会亲自上手扮演角色，让学生更深入了解故事。谈及戏剧表演，Neil认为，戏剧是一种互动性的方式，不仅能激发学生的创造力，还有助于提升他们的英语沟通能力，“他们学习舞蹈编排，理解在舞台上移动的意图，以及对自己的道具和所参与的演出负责。希望通过讲述这些故事，孩子们能找到用英语沟通的自信，并明白自己可以通过英语与他人分享快乐。”

担任主角的Alvin表示，自己并没有特意去练习剧中句子，只是慢慢练，潜移默化就熟悉了，彩排时十分开心，“导师会搞笑的方式教我们，他自己扮演才能令我们有这样搞笑的角色。”Lorraine被安排担任守护国王和女王的骑士，她十分喜欢自己的角色，亦是第一次参加戏剧表演，“压力不大，因为自己讲惯英文。”Hayden则担任整套剧的旁白，对剧情起承接和解释作用，他认为戏剧表演并不困难，而且很有趣，在家亦有练习。