中国教育部等九部门近日联合印发《关于加速推进教育数位化的意见》(简称《意见》)，其中对加快建设人工智慧教育大模型作出具体部署。

4月16日，中国教育部举行记者会解读《意见》内容。教育部科学技术与资讯化司司长周大旺会上介绍，《意见》分七个部分，共22条政策举措，明确了教育数位化工作的总体要求，强调以教育数位化为突破口，推动教育高品质发展。

《意见》要求加强人工智慧等前瞻性布局，并加速建构人工智慧教育大模型。完善教育领域多模态语料库，建构高品质自主可控资料集；强化演算法安全评估，确保正确价值导向；有秩序地进行人工智慧应用试点，探索“人工智慧+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度整合；推广思政、科学教育、美育、心理健康等领域及数学、物理等基础学科专题大模型垂直应用，培育应用，培育应用，研究物理应用等基础学科大模型。

《意见》提出推动课程、教材、教学数位化变革。完善知识图谱，构建能力图谱，深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程；统筹推进大中小学人工智能教育一体化，鼓励开设人工智能特色课程；制定数字教材建设和管理指导意见，分领域分专业研发一批示范性精品数位教材，支援地方、学校和企业开发数位教材；探索建造云端学校、智造空间、未来学习中心，建造“人工智慧+X”国家级实验教学中心；透过智慧学伴、数位导师等探索人机协同教学新模式，实现人工智慧驱动的大规模因施教，提高教育教学效率和品质。

在强化人工智慧安全保障方面，《意见》要求建立“人工智慧+教育”安全保障制度。落实人工智慧演算法与大模型备案机制，探索建立演算法安全评估制度，有效规避网路攻击、资讯茧房、演算法霸权、依赖成瘾等议题；坚持以人为本、智慧向善的数位伦理准则，加强对智慧教育产品、工具、服务监管，演算法霸权、依赖成瘾等议题；坚持以人为本、智慧向善的数位伦理准则，加强对智慧教育产品、工具、服务监管，规范人工智慧应用进校园管理。