施俊辉:四招推进包括学生素养 教师培训 基建配套 跨界协作-紫荆网

施俊辉:四招推进包括学生素养 教师培训 基建配套 跨界协作

日期:2026-03-27 来源:文汇报 浏览量: 字号:
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国家近年高度重视教育、科技、人才一体化发展,强调以创新科技引领国家迈向现代化强国,并全面推进“人工智能+”行动。香港特区政府近年积极推动数字教育发展,教育局自去年1月成立“数字教育策略发展督导委员会”以来,持续就相关事宜作广泛咨询。委员会主席、教育局副局长施俊辉近日接受香港文汇报专访时表示,会循提升学生数字素养、加强教师专业培训、优化数字教育基建的配套,及持续深化跨界别协作四大方向去推进工作。局方亦正密锣紧鼓制定《中小学数字教育发展蓝图》,冀为香港未来数年的数字教育发展订下更清晰路向。他强调,香港需配合国家“十五五”规划,思考本地未来五年的整体发展方向,蓝图须一并考虑如何培育学生,以对接未来社会的人才需求及对接国家需要。

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施俊辉介绍,委员会过去一年的重点工作,是与不同界别持份者深入交流、收集意见,就如何推动本港数字教育制订整体策略。

培训名额以万计 涵三大范畴

他表示,在教师培训方面,教育局已提供数以万计的培训名额,主要涵盖三大范畴:人工智能(AI)素养培训,协助教师掌握如何教授AI素养;“AI+科目”培训,支援教师把人工智能应用到各自任教学科之中;面向校内领导教师的AI领袖培训,则冀培育学校推动数字教育的核心骨干。局方亦安排教师前往大湾区内地不同重点国家级科技企业交流学习,了解前沿科技发展和教育应用实况,拓阔其专业视野。

在《中小学数字教育发展蓝图》的制定工作方面,施俊辉强调,推动数字教育及人工智能教育,不能单靠教育界或学界自身力量,故上述蓝图制定本身亦需要跨界别人士共同参与,尤其创科界的投入更为关键。过去一年,教育局已与香港教育城等机构合作,举办AI培训工作坊等活动,为跨界合作打下基础。他希望未来调动更多资源支持教育界发展,同时鼓励更多国家级重点科技企业参与,共同支援香港数字教育建设。

思考发展方向需配合“十五五”

“各项工作一直持续推展,并非要待蓝图正式公布后才开始。因为学校应用层面的变化很快,政策推进须按实际发展步伐调整。”施俊辉希望蓝图可以尽快推出,但暂未有具体时间,另一方面,香港亦需配合国家“十五五”规划去思考本地未来五年的整体发展方向,故蓝图要作全盘考虑如何好好培育学生,应对未来社会的人才需求。

就早前有立法会议员倡议成立“大湾区数字教育示范学校联盟”,施俊辉表示,局方对各界提出的建议持开放态度。其实本港与内地学校现时已有不同的交流平台,例如推行约20年的姊妹学校计划一直促进香港与内地学校在教育发展方面的交流,当中亦包括数字教育发展。在幼稚园层面,亦设有香港与广东省的“粤港姊妹幼稚园交流计划”,推动两地学前教育界合作。

施俊辉去年更曾亲自带队,率领香港幼稚园校长前往江门市,就AI如何应用于幼稚园教学进行交流。除官方平台外,他留意到现时其他团体亦正推动香港与内地学校在数字教育方面的交流,局方未来会进一步加强有关工作。

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既需为安全把关 又教学生合宜使用

就国家“十五五”规划对本港教育工作的启示,以及最新的财政预算案提出推动全民AI培训,施俊辉指教育局在推动数字教育和人工智能教育时,必须坚持发展与安全并重,在积极推动教育数字化转型的同时,做好风险管理和安全把关。面对AI在校园日益普及,教育工作的重点不应只是堵截抄袭,更要透过价值观教育,教导学生有效、合宜且合乎道德地使用AI。

施俊辉表示,人工智能安全、数据安全及科技安全等,均已纳入总体国家安全观之中,而特区政府教育局在积极发展数字教育之际,亦会时刻提醒学校注意相关风险,在推动相关教育的过程中,同步做好安全把关。而教育局的首要责任,是先在学生层面做好AI教育,协助他们建立对AI的正确认识,并掌握基本应用能力,“未来可进一步加强家校合作,学校可因应实际情况,设计亲子学习任务,让家长与子女一同参与。”

他表示,教育局乐意配合创新科技及工业局,从多个层面参与推动全民AI培训,“例如部分AI课程可由大专院校提供,而相关教育机构亦可善用现有师资和校舍资源,协助开办课程,为社会各界提供更多接触和学习人工智能的机会,以支援全民学习AI的政策方向。”

“使用界线须按场景而定”

就AI技术迅速发展而衍生的校园应用与学习伦理问题,例如AI抄袭等,他认为教育的重点不应只是堵截,更重要的是透过价值观教育,教导学生如何有效、合宜且合乎道德地使用这项工具,“具体使用界线须按不同学习场景而定,不能一概而论。”举例来说,学生进行专题研习时,只要教师在符合学习目标及顾及学生年龄适切性的前提下,订立清晰规范,学校可容许学生合理地运用AI搜寻背景资料,以辅助学习和整理思路。

不过,施俊辉强调,学生必须在参考资料中清楚交代哪些部分曾使用AI、如何使用AI,以及哪些内容属AI生成。这与引用其他二手资料的学术规范一致,学生有责任正确标示来源与出处。他指未来AI在中小学学习中的应用势将愈来愈普及,在提升学与教效能的同时,让学生建立正确价值观、责任感和资讯素养,方能使之成为促进学生学习的真正助力。

6月办第二届数字教育周

他又透露,今年5月中,他将带领香港代表团参与国家推动的“世界数字教育大会”,将交流范畴全面拓展。6月,教育局将举办“第二届数字教育周”,去年活动的目标是在教育界建立数字教育氛围,本届则希望将之延伸至家长层面,局方拟设家长专场,让家长参与其中,推动家校合作。

他认为数字教育周是一个很好的平台去“说好香港教育故事”,并展示本港教育发展成果与特色,亦打算邀请更多境外的参展商和与会者参与,以提升香港作为国际教育枢纽的影响力。

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来源:文汇报

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编辑:黄沛臻 校对:方一馨 监制:廖国良
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