在特区政府教育局推出“智启学教”计划、积极鼓励学校将人工智能融入学与教、培育未来数字人才之际，培侨中学联同华为于巴塞隆拿世界流动通讯展（MWC2026）期间，正式发布华为AI教育平台（AIEC）解决方案的全球示范项目。学校透过引入华为人工智能教学中心解决方案，成功构建AI教学平台，并配备华为AI智慧教室系统，促进学生掌握从可视化编程到大模型应用的实战能力，同时着力培养教师及学生善用AI作为教学伙伴的素养。
培侨中学校长伍焕杰详细介绍了学校构建“智慧学习生态系统”的实践经验。他指出，学校将AI视为校园的“操作系统”，而非单纯的辅助工具。在教学层面上，每位学生都将拥有一位“数字学习伙伴”，透过实时数据分析，AI能即时识别学生的知识弱点，协助老师调整教学节奏，实现精准教学。
为进一步支援上述创新教学升级，培侨中学携手华为完成数智基础设施升级，建设全场景智慧校园。在基建方面，华为充分发挥其在联接、云及AI领域的技术优势，为学校提供涵盖基建、教学、安全等全方位的AI教育解决方案。截至目前，校园已全面部署Wi-Fi 7技术，确保4K/8K高清视频及VR/AR教学内容流畅传输；其中65间教室完成数字化升级，配备智能屏及视频会议设备，为AI赋能教学提供畅顺的网络支援。
在教学层面，学校基于AI教学平台，提供多维度学情分析工具，支持零代码、低代码和Python编程三种AI实验模式，配备积木程序设计、智能体开发及硬件编程等工具集，为师生提供长达5年的平台帐号使用权，并支援定制化AI实验课程，赋能教师开展精准教学。在安全层面，校园关键区域亦配置AI智能分析系统，实现烟雾预警、跌倒及手机使用等检测功能。学校亦计划善用AI技术，在泳池、球场等区域增设智能侦测，降低运动受伤风险，全方位为学生提供安全、智能、舒适的学习环境。
伍焕杰表示，学界已毋须争论AI会否改变教育，而是亲眼见证它如何重塑教育生态。他强调，学校必须逐步由传统提供知识的“知识工厂”，转型为激发潜能的“创新孵化器”，而AI正是当中的核心驱动力。他引述联合国教科文组织“包容与公平”的理念，强调AI可确保每个孩子在自己独特的轨道上成长，真正实现“因材施教”。他更形容教学模式已由传统“师生”二元关系，转向“师生+AI”三元组合。将教育行政工作和基础辅导交由AI处理后，教育工作者得以释放时间，能专注提供深层次情感支持、道德引导和创意启发。
伍焕杰认为培育未来创新者需聚焦三大核心：跨学科应用能力、明辨性思维与数字伦理，以及立足本地、放眼全球的视野，“我们教导学生成为‘AI架构师’，以明辨性思维和伦理责任驾驭算法，而不是被动地成为数字使用者。”