中华基督教香港志道堂基博幼稚园（将军澳）的课程富有特色，他们将绘本教学及STEAM元素相结合，利用绘本延伸不同的STEAM活动，使教学统整，令学习更有趣味。此外，学校聘请了3位外籍老师担任下午班班主任，让学生全天候接触英语，加强英语能力，为升小做好准备。

从绘本延伸STEAM探究活动

基博幼稚园已经推行了STEAM绘本探究课程四年。郑满好校长表示，该校会以绘本带出学习的主题，再进行不同的STEAM探究学习活动。郑校长以K2学生透过《爷爷的神秘菜园》绘本学习为例子，当老师讲授这个故事后，便进行不同的延伸探究活动，如学生从种植过程中，自行发现到X形的支架较直立的支架坚固，更能承托南瓜生长。此外，学生又研究自动浇水系统，每到假期便会替植物自动浇水。透过这样的探究学习模式，能培养学生21世纪所必须具有的能力。这包括思考能力、解难能力、创造与创新能力，沟通能力与及协作能力，对于学生将来成长有很大帮助。

善用新科技配合学习

进行绘本及STEAM学习的过程中，该校的学生会善用不同的新科技来配合学习。郑校长再以K2绘本《爷爷的神秘菜园》学习为例，学生会运用Matatalab科技工具指示机械人前往爷爷的菜园的路线。透过游戏设计活动，老师能令学生对简单的编程概念有初步的认识。

自然教育连结品德培养

该校课程的另一特色，是为全日班学生设计了自然教育课。学校为全日班的K1至K3学生安排更多机会走出课室探索大自然，过程中学生透过多观察，发现事物的明显特征，培养欣赏大自然的兴趣及探究精神。郑校长说在大自然环境里有丰富的学习材料，能激发学生的求知欲和获得丰富的自然体验和知识，亦让他们学习爱护大自然。

学生亦会到西贡狮子会自然教育中心参观，老师引导幼儿分享在大自然所看见的事物，如阳光、水、花草、树木、风、光影等，老师透过大自然的资源，引导学生知道人们与大自然是和谐共处的，自小养成对环境保护的意识。郑校长说：「一个人拥有知识固然重要，但拥有良好的品德更为重要。」希望在学的3年能够培养学生良好的品格，在知识、技能及态度等三方面能有良好的发展。

外籍老师担任班主任

基博幼稚园下午开设粤英班，由外籍老师和本地老师担任班主任。当中会教授拼音、故事，也会透过游戏，以轻松的方法，让学生活用英语。以K2为例，外籍老师向学生讲《小鸡逛超市》的故事，之后与学生进行角色扮演游戏，模拟于超市购物，让学生能在自然的环境中放胆运用英语，在良好的语言环境下学习，提升学生运用英语的自信心，加强他们听说的能力，同时为将来衔接小学做准备。