中华教育文化交流基金会与香港教育大学（教大）于1月26日举办校长论坛——中国教育新趋势︰前瞻与探讨暨“中华当代教育文库”丛书发布会，从理论到实践角度，深入探讨当前中国教育面临的挑战，为未来的教育发展带来深刻启发。活动在教大M＋教学楼举行，吸引逾百位学术界与教育界人士出席，盛况空前。

在论坛开始之前，教大应用政策研究及教育未来学院院长、课程与教学讲座教授李子建教授兼文库主编先介绍，文库的使命是要写出“真善美”的知识，并邀得学术泰斗香港中文大学前校长、社会学荣休讲座教授金耀基教授及我国当代著名教育家、香港教育学院荣誉教育博士顾明远教授担任文库总顾问。文库结集海内外顶尖华人学者意见，将他们的学术研究成果及各地教育实践经验，编纂成教育学术丛书，期望启发教育研究学者、校长、教师及家长，促进中国教育理论及实践的创新发展。

“文库”已出版的三部作品︰

• 《中国教育︰议题与展望》收录内容多元化，涵盖教师教育、教师发展、课程与教学、幼儿教育、道德教育、生命教育等，探究在全球华人文化脉络下的中国教育发展方向；

• 《教育神经科学︰理论与应用》聚焦教育神经科学的理论与应用，通过探讨大脑如何影响学习过程，推动教学法与心理健康干预的创新，为业界提供知识与实践指导；

• 《课堂志：作为教学研究的方法》借鉴人类学研究方法，研究中国教学面临的问题，以改革性的“课堂志”研究方式为中国教育研究开发新道路。

金耀基教授致辞指，近代中国教育最重要的变化是从经学走向现代化，引入科学研究。中国向来重视教育，从事教育的人必须有根本的价值观，纠正社会歪风，让社会走向好的方向，而科学是让我们理解世界的最主要基础。“中华当代教育文库”聚焦未来教育和科学发展趋势，回应教育新时代发展，为教育界同仁带来新方向。

香港中华书局董事长赵东晓博士祝贺“中华当代教育文库”成书，回忆此丛书立项之初，香港中华书局立志做一套名家名著、走在学术前沿、对现实有指导意义的教育丛书。他感激金耀基教授、李子建教授等人的领导和努力，期望能通过此丛书弘扬中华文化，构建现代文明。

在“校长论坛”，除李子建教授外，活动亦邀得教大教育发展与创新学院联席副院长、幼儿教育讲座教授李辉教授；香港津贴中学议会主席、九龙真光中学校长李伊莹校长；以及香港资助小学校长会名誉主席张勇邦校长担任嘉宾，就教育新趋势发表意见。

李子建教授以“中国教育新趋势的挑战与实践路径”为题，指出国家迈入“十五五”规划开局之年，强调培养人才，重视基础教育。因此教育工作者宜融入及服务国家发展，积极提升教育服务，特别是推动教育、科技、人才一体化发展、弘扬社会主义核心价值等，为国家培育人才，一起协力办好市民满意的教育。

李辉教授以“教育神经科学︰重塑课堂的教与学”为题，说明神经科学研究关注大脑的神经效率与学习成效的关系。研究反映电子产品成瘾、留守儿童等社会现象会影响儿童大脑的反应、认知等能力，导致儿童自制力下降，学习效率低下等问题。教师能起补偿作用，提升儿童的学习效能，而双语、编程学习都能激化儿童学习的大脑区域。李辉教授期望教育神经科发展不断进步，为学生和社会贡献力量，为国家缔造更先进，更公平的教育环境。

李伊莹校长以“从理论到实践︰中小学如何应对教育新趋势”为题，强调学校应深度发展教育，建立学校突破的文化，强化策略性领导和校本特色，以敢创、共创、原创的精神努力营运。李伊莹校长以九龙真光中学在STEAM课程中结合服务学习，同时提升学生的科学与贡献精神为例，反映学校要因应情况弹性调整教学策略，发展校本特色，建立敢于创新，不断实践，努力进步的校园。

张勇邦校长以“教育趋势下的教师专业成长与校本创新”为题，强调小学教育是基础教育的核心，香港小学教育应承传中华优良传统，同时创新教育模式，以配合国家教育发展。教师应因应个人、学生、学校、家长、国家，以至于世界的需要发展专业；而学校可以从校本和配合国家两方面思考创新路向。张校长又关注AI带来的好与坏，提醒教育同仁注意使用AI的伦理和安全规范，并可投放更多时间在价值观教育、生命教育、成长辅导和陪伴学生方面。

在对谈和问题环节，观众积极提问，与四位嘉宾探讨如何培养教育人才，为国家与香港教育作贡献。李子建教授以“ABC”作结，提醒教师善用AI，做好学校的Branding，并重视Creativity，积极创新。最后，李教授寄语教育同仁自强不息，不断进步。

讲座结束后，嘉宾为现场观众签书。现场反应热烈，不少观众持书与嘉宾留影。