文 | 黄锦良

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。当今世界局势多变，地缘政治风险不断，时刻提醒我们和平来之不易、守护更不易，国家安全需全体中国人自觉维护，尤其是青少年群体，更应培养爱国情怀和民族自豪感，主动担负起维护国家安全、守护国家稳定与发展的责任。抗战胜利是中华民族的重要里程碑，值此特殊时期，是香港推动爱国主义教育、传承民族精神的重要契机。

作为教育工作者，我们有责任让学生明白：正是因为祖国的强大和稳定，香港才拥有抵御风浪的坚固屏障；只有铭记历史，珍惜和平，才能守护幸福生活。更重要的是，透过抗战历史，青年人学习先贤先烈保家卫国、不畏牺牲的崇高品格，从中汲取力量，坚定信念，为国家作出贡献。

多元活动精彩纷呈

教联会一直积极推动爱国主义教育。今年，我们牵头成立筹备委员会，凝聚业界力量，更全面推动纪念活动，把抗战精神融入日常教学，引领青年一代铭记历史，珍惜和平，开创未来。在抗战胜利纪念日及前后，筹委会动员全港师生参与一系列纪念活动，活动形式丰富多元。近日，本人参加了教育界抗战史迹游，与师生参访与香港抗日战争相关的历史遗迹，了解东江纵队港九独立大队的抗日事迹，在追忆先烈的过程中深化国家观念。

特区政府正修缮全港各区的抗战遗址，让市民更深刻、更全面地认识抗战历史和抗战胜利的重大意义，提升家国情怀和民族精神。未来，特区政府可考虑更好地利用这些抗战遗址，推动设立香港的抗日史迹径，让更多学生走出课室，实地考察。

除了实地考察外，我们亦筹办了多元化的活动，例如纪念仪式、微电影创作比赛、抗战电影欣赏会、专题展览等，将抗战历史转化为生动的教育资源，传递香港在抗战历史中的故事与角色，传承抗战精神。

爱国教育久久为功

抗战历史是爱国主义教育重要的一环。未来，两地教育部门可以加强合作，推动抗战历史教育。

第一，加强教师专业支援，提升抗战历史教学能力。建议组织抗战历史研究领域的专家学者，成立顾问团队，为历史教师专业团体提供到校专业指导，包括教育活动的规划与实施、教材的开发与修订等，丰富香港抗战历史教育的内涵。同时，加强两地教师的专业协作，探讨抗战历史教学的策略与实践经验，促进教育资源的共享。

第二，举办多元化学习活动，深化学生对抗战历史的认识。在每年相关的纪念日，两地教育部门可加强合作，合办更多相关教育活动，让青少年深入了解抗战历史，丰富学习经历。例如，由国家组织大型的分享会，安排抗战老兵以线上方式向全港学生分享自身经历。通过抗战老兵亲身的分享，让学生对历史有更深刻的感受。

第三，强化教材建设，支持课堂教学。组织两地历史学者和教育专家，共同编写和修订适合香港中小学生的中国近现代史教材，同时充分利用香港抗战遗址作为教学资源，设计丰富多样的实践活动和案例分析，加深学生对抗战历史的理解和感悟。为了增加教学资源的吸引性，两地教育部门可以合作推出更多具互动性的学与教资源，让学生通过生动有趣的方式吸收相关知识。

面对新时代的挑战，我们更应珍惜和平、居安思危，牢记历史教训。相信在特区政府、教育界及社会各界的共同努力下，抗战历史教育将不断深化，在新一代心中落地生根，为中华民族伟大复兴贡献力量。

（作者系港区全国人大代表、香港教育工作者联会主席，文章仅代表作者个人观点）