青松侯宝垣小学老师萧搏是今年的“十大最‘美’教师”之一，是学校资优组召集人，经常看见被光环包围、却又常被误解的资优生。他认为学生聪明不等于全能，“高悬的星辰也会感到孤单与压力”，故他与同事设计“资优学生内阁”、让学生主编《青松学报》等，鼓励学生追求身心灵的全面发展。

他带领学生走出课室，调研东涌东日街市的营运困境，访问档主及顾客等，并把分析结果写入《青松学报》，学生更主动到街市派发宣传单张，以行动连结社区、回应民生。面对家有重病的学生，他第一时间安抚、陪伴，又与家长沟通，让学生感受到关怀。对于竞赛失利的“明星”学生，他不急于说教，只在告诉孩子：“强如牛顿，也需在无数演算的废墟上重建宇宙模型。银牌照见的韧性与反思，比金牌更接近太阳的本质。”他教导学生要允许自己不完美，让他们在挫折中看见自我价值。

两年来，他协助学生于日内瓦国际发明展夺铜、获沙地阿拉伯教育部奖，同时以科技长期支援在外升学的学生，并为清寒学子创造参与资优课程的机会，促进教育的公平。他参与香港教育大学的资优增润课程计划，推动AI与中医药小学课程，开办AI创意班，建立“青松元宇宙”、设立“青松小医师”、带队参访药厂与国医小镇，协助推展全港首本中医药小学教科书。曾获第二十八及三十届全校师生票选表扬教师奖，他最希望可以“做那盏守望之灯，让每颗独特的星找到轨迹。”