文/何汉权

笔者教学经年，常将中国的伟人故事、名人名言说给学生听，有助他们思考人生价值。已故国务院总理周恩来求学立志的说话：「为中华之崛起而读书」，笔者常存心中，亦屡屡在学校内不同场合引用。在德育国民及公民教育课的互动里，用这句说话作开头讲述周总理的一生，不同的年级有不同程度的演绎，这是教学工作者应有之义。在「一国两制」下的香港教育，周总理为国为民奋斗的一生，是让学生更多了解建国艰难「必修课」！

周总理一生为民族、为国家，永不言倦、鞠躬尽瘁，这是历史的铁证。生于民族苦难多事的中国，于革命、于建国、于抵抗帝国主义的压迫，无私付出，耗尽一生，求的是中国可以有尊严地屹立于世界上！

1976年1月8日，周总理离世，举国自发哀悼这位平易近人、贡献一生的「人民的好总理」；联合国亦下半旗，向这位曾留法、日学习、极具国际视野的中华人民共和国杰出的总理致哀。周总理无留下分文财产、无儿女，亦无遗体保留，骨灰撒向大海，永远守护祖国。越追寻周总理的生前事迹，越觉总理人格之伟大。

对中、小学的师生而言，笔者喜欢引用南开中学《毕业同学录》对周总理的评语：「君性格温和诚实，最富于感情，挚于友谊，凡朋友及公益事，无不尽力。」这是持守善良价值的榜样，也是个人行为的准则。

郁达夫在《怀鲁迅》说：「没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。」民族的灵魂人物，民族的历史必要代代相传，这是无可取代的历史精神支柱与生命活力所在。关系整个民族的永续发展。毫无疑问，周总理的精神不断激励着中华民族不断向前发展。

已故美国哈佛大学教授费正清形容周总理具领袖人物的非凡才能，而作家冰心更这样的追念：「周恩来总理是我国二十世纪的十亿人民心目中的第一位完人。」

笔者相信，到了今天周恩来仍是「十四亿人民怀念的好总理」。

从教育角度看，向学生讲述周总理受尊敬的一生，无疑是必要的，也是国史、国情以及国民教育的综合课。

（文章观点仅代表作者本人）

作者为教育评议会主席

来源：大公报