为进一步推动中国历史与文化教育，香港教育大学（教大）于4月23日在大埔校园举行首场“中国历史及文化教育专题讲座”，以中国传统哲学“天人合一”为切入点，连结自然科学、传统哲学与当代教育议题，促进师生在中国文化教育现代意义上的交流与思考。

讲座以“天人合一：极地情、中国心”为题，采用线上线下混合模式，吸引多位学者及业界人士参与。教大校长李子建教授、副校长（学术）郑美红教授、协理副校长（学术质素保证）杨少诗教授、协理副校长（内地协作及发展）盖会霞女士，以及助理副校长（区域拓展）李辉教授等管理层均到场支持。

主讲嘉宾为教大应用政策研究及教育未来学院环境与极地研究客座研究讲座教授何建宗教授。何教授曾22次前往北极及六次前往南极，领导科考工作。他结合自身的极地考察经验，从“天人合一”的哲学框架阐释南北极科研的重要性，探讨自然生态与人类的共生关系，并引申环境、社会和管治（ESG）及可持续发展的实践意义。

何教授表示，极地变化不只是气候科学的问题，更是人类如何理解自身与自然的关系。他引典“心凝形释、与万化冥合”，指出科学探索与文化修养相通，认为无论从事科研抑或教育工作，皆需培养内在与开阔视野，才能真正理解天地万物。他又勉励年轻人保持谦卑和诚挚之心，放眼世界，于学有所成时回馈社会。

教大国学中心邀请科学与环境学系署理系主任邓文靖博士主持讲座，并邀得香港理工大学土地测量及地理资讯学系和中国历史及文化学系双聘副教授裴卿教授担任对谈嘉宾，从跨学科角度讨论环境议题、文化思想与教育实践的有机融合。现场气氛热烈，与会者反应踊跃，并期望日后举办更多同类活动。

“中国历史及文化教育专题讲座”由教大“中国历史与文化教育工作小组”策划，并由国学中心运作执行。小组是因应国家及特区政府教育事业之发展需求而成立，旨在深化中国历史与文化教育，提升师生素养，推动中华文化的传承及传播。

展望未来，教大将持续举办系列专题讲座及跨学科学术活动，从不同角度探讨中国历史与文化教育在全球化与科技急速发展背景下的角色与价值，并为联合国可持续发展目标（SDGs）作出贡献，培育兼具专业能力、文化素养与社会责任感的新一代。