国家主席习近平19日前往澳门科技大学考察，分别到大学的综合教学大楼、澳科卫星科学与应用数据中心、学校图书馆等地了解情况。习主席期间指出，要始终从战略高度重视教育，紧紧围绕国家和澳门发展的需求布局学科体系、培养高素质人才。这一重要讲话，对香港同样具有重要的指引意义。香港需要紧紧围绕中心任务，创新创造，锐意进取，加快国际创科中心的建设。

澳门科技大学是澳门回归祖国后成立的一所年轻大学，紧贴澳门和国家发展所需，注重发展特色与优势研究领域，已成为澳门学生规模最大的综合性大学。习主席来到综合教学大楼，详细了解学校和澳门高等教育发展情况，对澳门坚持教育服务经济社会发展，推进“教育兴澳、人才建澳”的成绩表示肯定。

习主席在视察期间重要讲话，传递出了两个重要信息。

第一，只要坚定方向、积极作为，“小地方”同样也能有“大成就”。

澳门地域面积狭小，居民人数也只有数十万，但这么“小”的一个城市，却能发挥出巨大的能量。在中央支持下，澳门不断朝适度多元经济发展，近年取得显著成效。仅从创科领域而言，澳门科技大学就有月球与行星科学国家重点实验室，它更是中国天文与行星科学领域唯一的国家重点实验室，去年与内地联合研制“澳科一号”卫星成功发射，成就令人刮目相看。

习主席在现场指出，探月工程成果凝结着我国几代航天人的智慧和心血，从一个侧面展示了我们这些年在科技自立自强上取得的显著成就。“你们的工作证明，澳门是能够做高精尖、国际一流科学研究的。”

的确，澳门如此之“小”，却能在创科等领域发挥如此大的能量，说明了什么？这既是习主席和中央关心之下的成果，也是澳门充分发挥“一国两制”优势，积极作为、锐意进取的结果。坚定发展方向，识变应变求变，一个接一个脚印走下去，就一定能取得突破。

香港不论是经济发展、人力资源还是综合实力，都远比澳门为强。但香港同样可以从澳门身上得到众多启发。当前香港在全力建设“八大中心”，除了传统的金融、航运、贸易中心外，其余几个中心都在起步阶段。有人认为在日益复杂的国际政经形势下，香港很难有突破，“不用抱太大希望”。这不仅是消极的，更是错误的。澳门都可以做到，更何况是香港！只要我们坚定不移朝正确的方向前进，发挥好自身独特优势，在中央的全方位支持下，再大的挑战都可以克服。

第二，必须高度重视高教发展，更要聚焦“国家和香港需求”。

澳门的适度多元发展，并非盲目发展，而是充分结合了国家所需和澳门所需。例如在高等教育方面，25年前，澳门只有一所正式大学，国际几乎排不上名次。但这些年来，澳门的大专院校不断增加，如今有4所公立、6所私立总共10所大学。澳门大学发展突飞猛进，世界排名升至180位，目前有“模拟与混合信号超大规模集成电路”、“智慧城市物联网”这两个国家重点实验室。

澳门大学以及澳门科技大学的学科建设非常有特色，上述三个国家重点实验室分别涉及中医药、集成电路（芯片）、物联网，正正是当前及未来一段时间国家发展之所需。

如果回望25年前，没有人会想到澳门的高等教育会取得如此大的成就。昨日习主席在和同学们会面时说，看到澳门教育兴旺，大家朝气蓬勃、充满自信，我感到很高兴。要始终从战略高度重视教育，紧紧围绕国家和澳门发展的需求布局学科体系、培养高素质人才。希望你们树立远大理想，与祖国共命运、与时代同步伐，实现自己的人生价值。祝愿并相信澳门科技大学明天会更好，澳门明天会更好。

在过去很长一段时间里，香港的高等教育只着重于小格局，甚至一直在追随美英的高教发展趋势，缺乏对接国家发展所需的意识。近十年来尤其是近几年来情况有了很大的改变，在推动国际创科中心以及国际高教枢纽的建设上，不断朝着国家战略所需。

例如，在今年9月的新学期，香港大学宣布成立计算与数据科学学院，专攻人工智能等新专业学科。这是继中大、科大、城大、理大之后，短短数月内本港又一所大学朝着人工智能方向发力。而特区政府亦积极推动教、产、学、研的协同发展，大力推动国际创科中心建设，这就是很好地契合了国家和香港发展需要的生动例子。未来还要继续努力，不断优化学科建设和评估体系，更要加强与内地和国际高教的合作，不仅发挥好高等教育枢纽角色，更要发挥好“高教超级联系人”的作用。

习主席对港澳两个特区有着特殊的感情，一直高度关心关爱着香港和澳门的发展。他昨日在学校图书馆，参观“全球地图中的澳门”粤港澳大湾区与澳门古地图展，察看馆藏珍贵书籍。看到习主席的到来，正在查阅资料的同学们十分激动。习主席向大家详细询问学习专业、研究领域和生活情况等，勉励同学们珍惜宝贵的学习时光，多汲取有益的知识，让网络资源成为学习和科研的好帮手。

有习主席和中央的关心和支持，港澳两个特区相互借鉴、优势互补、携手共进，一定能在中国式现代化进程中发挥更大的角色作用。