为提升学生的英语能力，圣公会阮郑梦芹小学近日举办“全校英语日”，透过丰富多元的活动，提供一个全英语语境，鼓励学生活用英语。

活动当日，学校设有静态的英语摊位游戏及世界文化手工，又有动态的民俗舞蹈，动静兼备，迎合不同学生的爱好。现场设置五个英语摊位，分别为“Magic Recycle Items”、“Ocean Shelter”、“I Spy”、“Guess What Am I”和“Be Kind to Animals”。学生运用英语之余，摊位内容更涵盖废物分类及保育动物的环保概念，玩乐中扩阔学生视野。学生完成任务后可获得印章，糖果和贴纸作为小礼品以作鼓励。在世界文化手工中，同学们先学习多种意粉的英文名称，然后发挥创意，亲手运用意粉创作自己的Pasta Arts，在艺术中认识意大利文化。顾及小朋友好动性格，学校特别安排全级同学一起跳印度特色宝莱坞舞蹈(Bollywood dance)。同学试穿印度民族服饰，再直接透过肢体律动，了解印度文化。

学校亦与家教会合作，设置“English Cafe”，模拟真实咖啡厅场景，学生用英语点餐、聊天，打破“课堂英语”的框架。副校长钟美玲指，学习英语需刻意营造语言环境，让学生有意识地讲英文，模拟咖啡厅可以更好让学生自然运用英语对话，亦可亲身体验英语在日常生活的真实应用。

最后设有“English STEM Show”,外籍老师表演多个“哗哗声”的科学实验，例如“Air Cannon”、“Fire in the Palm”、“Invisible Ink”、“Bubbling Brew Experiment”以及“Dry Ice”，并让学生动手体验，让学生认识到英语结合科学的威力，触发他们对科学，甚至跨学科学习的兴趣。

圣公会阮郑梦芹小学注重培养学生英语能力，除了在课外活动中花心思，日常教学亦有一套行之有效的方法。副校长钟美玲介绍，每班都会有三名英语大使，每日的任务就是与班内同学用英语聊天，“效果好好，有同学说即便回到家用Zoom或者Voice Message都会用英文谈天。”此外，每个星期三都是学校固定的“英语日”，鼓励学生养成说英语的习惯，主动用英文与老师互动，玩游戏等。

副校长钟美玲表示，现在学生普遍在英语会话方面较弱，“毕竟不是自己的母语，会介意自己讲错，但其实都要勇敢去讲。”除了会话，她认为在阅读方面也要加强，“因为阅读影响写作，所以我们会用不同方法提升学生阅读，除了电子书，我们在早读时段还会播放轻柔的音乐，学生听到音乐就会自动自觉拿起书来阅读。”