香港浸会大学（浸大）近日成功举办“2025亚太跨学科教育高峰会”，汇聚来自9个国家及地区、逾150位教育工作者。该峰会由浸大跨学科课程部主办，全人教育教与学中心协办，透过主题演讲、学生海报展示及专题研讨会，旨在促进创新跨学科教学理念的交流、经验分享，并探索合作机会，推动亚太区教育协作。

浸大推动跨学科教育创新

浸大近年著力发展跨学科教育，目前已拥有五个“跨学科本科课程”，七个“跨学科第二主修”和两个“第二主修”，以及两个两年制衔接学位课程。同时，浸大跨学科课程部开设“全球挑战”必修课程，透过“连结议题-探讨议题复杂性-跨界协作”三阶段教学法，鼓励学生为现实世界问题提出及实行创意的解决方案。

浸大副校长（教与学）周伟立博士在高峰会上致开幕词。浸大协理副校长（跨学科教育）张国威教授详细介绍了浸大跨学科本科课程如何以全球议题为起点，重塑学习模式。

国际专家分享前沿实践

峰会还邀请了多位国际知名学者发表专题演讲。来自日本京都大学荣休教授石田亨（Toru Ishida）分享二十年实践经验，阐释设计思维如何成为跨学科教育的核心桥梁。韩国科学技术院跨学科学院院长郑在胜（Jaeseung Jeong）教授分享该校打破传统评分制、由学生自主设计课程的“教育革命”。澳洲国立大学Chris Browne副教授（课程变革）介绍该校推动全校课程改革的“SoCIETIE计划”，以及如何科学地培养学生解决复杂问题的能力。新加坡国立大学设计与工程学院副院长（外展及特别计划）郭正荣（James Kah）博士结合社区实践案例，说明跨学科教育如何培育社会创新者。印度阿齐姆·普雷姆吉大学Seema Purushothaman教授更以生态修复为例，强调跨学科学习对应对全球危机的关键作用。

浸大成为全球跨学科联盟成员

浸大最近亦加盟全球跨学科联盟（ITD Alliance），成为该联盟在香港及内地的首间成员机构。透过联盟的庞大网络，浸大可提升其跨学科计划，并分享跨学科教育的经验。

全球跨学科联盟在2019年成立，旨在加强和提升全球跨领域研究与实践的能力和合作模式，目前有来自全球的37间成员机构和450多名个人成员。

“2025亚太跨学科教育高峰会”在浸大的顺利召开以及全球跨学科联盟的加入，标志著区域教育协作新里程。浸大将持续推动跨学科实践，深化与亚太院校及业界伙伴的合作，培育具备科技伦理、文化洞察与可持续发展思维的新世代人才，驱动跨学科创新成为亚洲教育变革的关键力量。