良好的优质教育 (Quality Education) 是联合国可持续发展目标（SDGs）中的一个重要目标，也是衡量一个社会进步的重要基石，它不仅仅是一种教育模式，更要确保共融、平等的优质教育及促进每人都有终生学习的机会。优质教育的核心并非是一个单一的指标，而是围绕「人」这一个体和「社会」这一整体的双向赋能。它不仅关注学术知识的传授，更注重学生的全面发展，从而让他们在全球化社会中茁壮成长，为未来的挑战做好准备。对于像香港这样的国际城市，优质教育的重要性不言而喻。它不仅有助于培养高质素的人才，为经济和科技发展提供动力，同时也能促进社会公平与和谐，奠定可持续发展的基础。 

优质教育的价值首先体现在它能够提升人才的竞争力。未来的社会将愈来愈依赖于跨学科知识和创新解决方案，而优质教育正是促进这些能力的最佳途径。香港作为一个以人才为基础的国际化大都会，必须依赖高素质的人力资源来维持其全球地位。优质教育让学生不仅掌握专业知识，还能学会如何在不断变化的环境中灵活应对挑战。它鼓励学生养成多角度思考的习惯，并以创新和实践为导向，培养解决实际问题的能力。这种教育模式不仅能帮助学生在职场中脱颖而出，还能让他们在日益激烈的国际竞争中占据优势。

此外，优质教育是一种改善社会公平的有力工具。教育是缩小贫富差距和促进社会流动的关键因素。作为联合国可持续发展目标之一，优质教育强调为所有人提供平等的学习机会，尤其是为弱势群体提供支持，帮助他们突破经济或社会条件的限制，获得更好的发展。

优质教育的另一个重要价值在于推动创新与科技的融合。当今世界正在经历第四次工业革命，科技的快速发展正在深刻改变人们的生活方式和工作模式。教育不仅需要适应这些变化，更应该引领学生接触最前沿的科技，前沿的理论，并尝试让学生掌握最新的科技工具，从而在未来的社会中保持开放的心态和积极的学习能力。优质教育在传授技能的同时，还鼓励学生利用科技进行创新，从而为社会创造更大的价值。香港作为一个科技枢纽，若能通过优质教育推动创新，将能够牢铸其在未来科技创新领域的根基。

在推动优质教育的实践中，岭南大学为香港提供了一个值得借鉴的典范。2025年6月，岭南大学在《泰晤士高等教育影响排名》中于「可持续发展目标4：优质教育」范畴中荣登全球第一，这不仅是岭南的历史性成就，也是香港高等教育的一次重大突破。这一荣誉彰显了岭南大学在推动优质教育、促进教育公平和实现联合国可持续发展目标方面的卓越贡献。岭南大学的成功并非偶然，而是其多年来坚持创新教学、推动知识传递和积极社区参与的结果。 

岭南大学采取了一系列创新举措来实现优质教育的目标。它不仅致力于提供多元化的学习机会，还积极运用科技来提升学生的学习体验。例如，岭南率先为教职员和学生提供免费使用不同版本的ChatGPT，并引入DeepSeek选项以提升研究和工作效率。这些先进的科技工具不仅帮助学生更好地掌握知识，还培养了他们利用数据和人工智能解决问题的能力。此外，岭南大学还通过积极的社区参与和知识传递，将教育的影响力扩展到校园之外，实现了教育与社会的深度融合。岭南大学的成功经验为其他院校提供了宝贵的启示。未来，香港应该进一步推动优质教育，通过创新和合作来提升教育的整体水平。同时，优质教育的推广也将有助于香港实现更高水平的社会公平与和谐，成为一个真正的「知识型社会」。

在全球化和科技迅速发展的背景下，优质教育的重要性只会越来越重要。香港作为亚洲的教育和文化枢纽，应当抓住这一机遇，继续投资于优质教育。岭南大学的成功故事告诉我们，推动优质教育并非遥不可及，只要有坚定的信念和持续的努力，香港完全可以成为全球教育的典范，为世界其他地区的高等教育提供成功范本。

作者：关百豪博士为中国人民政治协商会议全国委员会委员、沪港社团总会永远荣誉会长及原会长。黄溢能博士为岭南大学STEAM教育及研究中心助理总监。本文仅代表作者观点