文 | 黄锦良

《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施已经有一年。回顾2024年，香港特区政府、教育界以至社会各界，上下一心，对接国家爱国主义教育法的内容，建立以爱国爱港为核心、与“一国两制”方针相适应的主流价值观，工作渐见成效。

其中最重大的举措，是特区政府于2024年4月在“宪法和基本法推广督导委员会”下，成立了“爱国主义教育工作小组”，以协调政府部门和非政府机构推动爱国主义教育，在不同层面加强国家历史文化和国情教育，传承和弘扬爱国主义精神。由政务司司长领导的工作小组，率领不同部门，结合民间力量，由上而下推动爱国主义教育，具有标志性的意义。

多样活动春风化雨厚植家国情怀

本人亦有幸获委任为工作小组非官方委员，就如何在学界加强推动爱国主义教育，与教育局代表及其他委员集思广益。过去一段时间，我除了参与工作小组的会议，亦出席了由教育局举办的国民教育学生活动，深刻感受到官方对于爱国主义教育的重视，近年开展系列工作，着力培养学生的国民身份认同、提升对国家的认同感和归属感。

其中印象最深刻的，是政府牵头举办了一系列国民教育学习活动，以生动有趣的方式，加深同学对国家历史的了解，体验中华文化，并增加对宪法、基本法、国家安全和“一国两制”的了解。除了在课堂学习相关知识外，让学生有机会走出课室，通过体验式学习，更能内化知识及培养情感。

教育局自2022/23学年起，推出一系列以“心系家国”为主题的联校国民教育活动，配合纪念国家重要事件的日子，举办不同的学习活动，包括中华文化体验活动、中乐及武术汇演等，得到学界的好评。“心系家国”联校国民教育活动由最初在官立学校举办，其后陆续有学校议会、校长会和办学团体加入，让活动更具规模、更多元化。笔者希望未来能够有更多办学团体和教育团体参与其中，进一步扩大影响力，营造国民教育的学习氛围。

办讲座为前线教师提供专业支援

今年适逢是新中国成立75周年，特区政府及教育界均举办了不同的学习活动，藉着庆祝国庆，培养学生对国家的归属感。其中在国庆日前，教育局鼓励全港中小学和幼稚园在上课前，举行升国旗仪式及奏唱国歌，一起为国家献上祝福。据悉，当天多所学校积极响应，配合多元丰富的学习活动，弘扬爱国精神。在政府的推动下，学界亦较以往重视举办庆祝国庆活动。根据教联会近月进行的一项问卷调查显示，九成半受访教师认为，今年举办的国庆节活动能够增强学生的国民身份认同感；而举办的活动包括填色、绘画、征文活动、摊位游戏等，非常多元化。明年，我们迎来抗战胜利80周年，这将会是一个好的契机，可开展一系列学习活动，让学生了解国家抗战的历史，学习先贤先烈的爱国精神。

此外，不同主题的内地考察活动，过去一年也正在持续推展。其中，公民与社会发展科为所有高中学生提供到内地考察的机会，让他们通过实地考察活动，亲身了解国情和国家的最新发展。由恢复通关初期以广东省为主，已逐步扩展至贵州、江西等省份，丰富同学的学习体验。除了教育局举办的考察团外，不同学校及团体亦定期举办内地考察交流团，以及开展姊妹学校交流活动，组织学生到内地参观。

在学与教支援方面，当局近年开展了不少教师培训活动，形式多样化，包括讲座、工作坊等，提升教师对宪法和基本法、国家安全、中华文化相关课题的专业能力。教联会属下的爱国教育支援中心，上学年承办了由教育局委托的“到校国家安全教育深化讲座”，举办了多场到校教师专业培训讲座，为前线教师提供专业支援。

近年，在特区政府、教育界和不同持份者的共同努力下，目前学校愈来愈重视国民教育，普遍能够结合课堂内外，推展多元化的学与教活动，提升学生的国民身份认同。配合《爱国主义教育法》，盼望大家继续携手合力，弘扬爱国价值观，加强学生对国家和中华优秀文化的认同，让他们成为“一国两制”事业的建设者和接班人，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。

（作者系港区全国人大代表、香港教育工作者联会主席，文章仅代表作者个人观点）