教联会调查发现，过去一年香港学校在推行国情教育方面取得显著进展。几乎所有受访学校均有举办国庆活动，其中超过95%的学校举行“国庆节升旗礼”，创下历年新高。

为了解教育界举行国庆活动及落实国情教育的情况，教联会本月初进行“国庆活动及国情教育”问卷调查2024，收到520多份有效回应，包括183位中学教师、245位小学教师，57位幼稚园，以及37位特殊学校教师。结果显示，逾9成半教师指学校举行“国庆节升旗礼”，创下历年新高；约8成教师分别表示学校“唱国歌”(87%)、“悬挂国旗”(81%)及“早会/周会国情专题活动”(81%)，为同类调查的第二及第三高；而其余庆祝活动的比例亦有所上升。此外，96%受访教师指举办庆祝国庆活动，有助增强学生的国民身份认同感。

在日常国情教育活动方面，今年学校大部分国情教育活动较去年有所上升，形式愈趋多元化。今年的调查新增“举办中华文化体验活动”及“参与全民国家安全教育日”，分别超过8成人选择，反映通过生动有趣的方式推展国民教育，较受学生欢迎。超过7成教师指“与内地学校缔结成姊妹学校”及“在特定日子办国民教育活动”；“在校内进行展板展览”、举办“周会专题讲座”及“将国情结合学科教学”等亦各有6成多。
此外，逾5成教师认为“航天科技的发展”、“大湾区融合和发展”和“国家的历史、文化与发展”应该加强教授。不过，调查发现近6成学校已开设或计划开设国民教育统筹主任职位，情况仍未如理想。

随着《香港国安法》、国旗及国歌相关条例的推行，加上近年教育局加强推动国民教育，学界愈来愈重视相关教育。为配合国家最新实施的《爱国主义教育法》，建立与“一国两制”相适应的教育体系，特区政府成立“爱国主义教育工作小组”，推展全方位爱国主义教育的工作策略、方向和计划进行讨论，使有关教育得以系统化及有效推行。
全国人大代表、教联会主席黄锦良表示，期望局方持续推出更多措施，支援业界做好相关工作，具体建议如下：
1. 与爱国教育支援中心合作，开办为国民教育统筹主任而设的培训课程，支援学校推行爱国教育。
2. 加强民间筹建和运营的重点爱国主义教育场所，以更好的服务香港市民和青年。
3. 教育局定期派专家到校了解学校推展国情国安教育的情况，让学校适时得到相关专业支援。
4. 加强与内地部门和专家的联系，举办更多驻港机构的参观活动，让更多师生了解国家单位在港的相关服务。
5. 提供更多资源，让学校开展多元化的爱国教育学习活动，以加强学生认识国情。
6. 通过家校合作，在中小学加强推展国民教育，增进亲子关系之余，亦能培养国家观念。