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教育局10月16日公布,将于2026/27学年小五下学期,开始实施中学学位分配办法下“校内成绩评估”(呈分试)科目比重优化安排,进一步促进学生的全人发展、均衡学习和健康成长。
教育局发言人表示,《小学教育课程指引》(2024)以“立德树人重启迪 创造空间育全人”为主题,学校课程持续更新。全港小学于2025/26学年开始在小一和小四推行科学科和人文科,以取代常识科,并逐步推展至各级,因此这两科需纳入呈分试。另外,为进一步推动学生建立健康的生活方式,从小培养运动习惯,强健体魄,教育局认为可将体育科纳入呈分试内。
就此,教育局检视了呈分试的科目比重,并透过多个渠道搜集校长、教师、体育和医学相关专业人士等不同持份者的意见,经深入讨论和综合各方意见后,呈分试科目比重的总和将维持不变,相关优化安排包括:
─ 适当调整科目比重,以更好地照顾学生的多样性和更全面地反映学生的表现;
─ 中国语文、英国语文和数学教育比重稍作调整,为师生释放学与教空间;
─ 科学科和人文科占相同比重,以培育学生均衡的科学和人文素养;以及
─ 新增体育科,其比重与视觉艺术科和音乐科相同,以促进学生的全人发展。
现行和优化后的呈分试科目比重载于附表。 发言人又说:“体育科的呈分试评估方式与学校现行的评估方式一致,以体适能、态度、体育技能和知识为评估范畴。学校可按《体育学习领域课程指引》要求、学校特色、环境设施和教师经验规划课程,为学生提供多元化体育学习经历,并尽量照顾学生不同的能力和需要。”
教育局将分别为学校和家长举行简介会,介绍呈分试科目比重优化安排,并向教师提供相关的恒常专业培训,以及持续为学校提供支援。优化安排载于教育局专页。
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