教育局10月16日公布，将于2026／27学年小五下学期，开始实施中学学位分配办法下“校内成绩评估”（呈分试）科目比重优化安排，进一步促进学生的全人发展、均衡学习和健康成长。 

教育局发言人表示，《小学教育课程指引》（2024）以“立德树人重启迪 创造空间育全人”为主题，学校课程持续更新。全港小学于2025／26学年开始在小一和小四推行科学科和人文科，以取代常识科，并逐步推展至各级，因此这两科需纳入呈分试。另外，为进一步推动学生建立健康的生活方式，从小培养运动习惯，强健体魄，教育局认为可将体育科纳入呈分试内。 

就此，教育局检视了呈分试的科目比重，并透过多个渠道搜集校长、教师、体育和医学相关专业人士等不同持份者的意见，经深入讨论和综合各方意见后，呈分试科目比重的总和将维持不变，相关优化安排包括： 

─ 适当调整科目比重，以更好地照顾学生的多样性和更全面地反映学生的表现； 

─ 中国语文、英国语文和数学教育比重稍作调整，为师生释放学与教空间； 

─ 科学科和人文科占相同比重，以培育学生均衡的科学和人文素养；以及 

─ 新增体育科，其比重与视觉艺术科和音乐科相同，以促进学生的全人发展。 

现行和优化后的呈分试科目比重载于附表。 发言人又说：“体育科的呈分试评估方式与学校现行的评估方式一致，以体适能、态度、体育技能和知识为评估范畴。学校可按《体育学习领域课程指引》要求、学校特色、环境设施和教师经验规划课程，为学生提供多元化体育学习经历，并尽量照顾学生不同的能力和需要。” 

教育局将分别为学校和家长举行简介会，介绍呈分试科目比重优化安排，并向教师提供相关的恒常专业培训，以及持续为学校提供支援。优化安排载于教育局专页。