第10届国际数学建模挑战赛（2024）国际峰会暨颁奖典礼昨日在香港教育大学举行，国际数学建模挑战赛是一项面向全球中学生的国际性新型数学建模竞赛，致力于普及数学建模教育，增强中学生数学核心素养和科技创新能力。 　　

创新科技及工业局局长孙东教授出席活动并致辞时表示，国际数学建模挑战赛不仅是一场比赛，更证明了数学建模及其应用的重要性。数学是科学的基础，亦是技术的基础。他指出，为了推动香港作为国际人才枢纽的发展，政府积极在课堂内外推广STEM教育，以求更快地激发不同学习阶段学生的科学探究兴趣和精神。他续指，目前香港已吸引超过100间具代表性的科技企业来港设立或扩展该业务，包括众多来自内地和海外的领先人工智慧公司。对数学建模和人工智能感兴趣的同学们，香港就是职业发展的最佳目的地之一。 　　

培养学生独立思考能力 　　

中华国际数学建模挑战赛委员会主席梁贯成教授表示，数学建模挑战赛使学生掌握运用数学知识解决现实生活中问题的手段，更重要的是培养了学生的批判性的头脑和独立思考的能力，尤其在现在充斥着虚假资讯的世界。他向所有获奖的学生表示祝贺。同时，他亦寄语，获奖不是终点，希望学生在今后的生活中善于运用在比赛过程中培养的批评性、独立的思维。 　　

国际数学建模挑战赛国际组委会主席Solomon博士致辞，对国际数学建模挑战赛愈发制度化、国际化表示祝贺。他续指，挑战赛向学生展示真实的问题，希望学生发挥团队的力量解决问题，并学会在未来中应用数学解决实际问题。 　　

香港教育大学校长李子建教授致辞表示，香港着力促进STEM和STEAM教育，国际数学建模挑战赛采用香港和美国波士顿轮流举办活动的“双城模式”，不仅凸显了香港作为国际教育枢纽的发展空间，也确立了香港教育大学在促进STEM教育的区域定位。 　　
此次国际数学建模挑战赛共有二十多个国家和地区参与，经过中华区、国际的层层评审，最终香港培侨书院和深圳中学的队伍脱颖而出，获得国际赛特等奖。 颁奖典礼后，师生们继续参加国际峰会暨夏季工作坊活动，活动内容包括参观科学园、数码港；访问InnoHK的量子人工智能实验室、考察数字科技与Web 3.0企业等，国际峰会及夏季工作坊活动自8月3日起，为期一周，于8月9日结束。