AI的应用让不同行业都提高了生产效率，在高等教育方面也是如此。我们每个人都拥有自媒体，接触新事物，无论听或看影片都离不开数码化，在整个认知和交流的过程中，早已被数码和AI包围。因此，当今时代具备双重特质，既为高等学府带来挑战，也伴随著机遇。作为培育未来人才的机构，高等教育界的学科设计必须改革，要拥抱数码化的转变，同时亦要考虑就业环境，在传授技能培训与促进学生全人发展之间取得平衡，因为颠覆性技术可能会取代现有的职业，同时也会创造新的职位。

教育界要深入探讨数码革命对高等教育的长远影响，包括课程改革、人工智能（AI）在博雅教育中的应用、传统教学模式可能过时等问题，以及在生成式AI时代下如何提升学生慎思明辨的能力。生成式AI和大型语言模型的迅速发展，也必将引发新一场知识创新浪潮。

岭大的目标是成为数码时代具有相当影响力的文理综合研究型大学。现在正在推进的新的岭大教学模式。包括从2024/25学年开始的，将生成式人工智能科目列为一年级学生的必修科目；最近成立的数据科学学院，则把大学现有的数据科学（荣誉）理学士提升至学院级别，让文学院、商学院、社会科学院、研究生院和跨学科学院的学生更容易进行交叉学习。这样才能够使学生们具备AI素养和慎思明辨的能力，才能作出具有社会影响力的创新研究，助力他们在创科时代脱颖而出。从而推动教育机构转型，打造更具普及性和包容性的学习环境，并强调学术进步和科技发展所带来的突破性创新。

利用科技转型高等教育，打造未来高等教育学府，直面高等教育数码转型的策略、机遇和挑战，善用AI和前沿科技，为亚洲高等教育界创造一个包容且具赋权性的学习和知识交流环境。探索大学在数码化环境中的革新教学、学习和行政流程，利用最佳实践、成功案例和前沿方法，以应对未来劳动力的需求，打造一个为未来作好准备的教育机构，装备学生应对瞬息万变的全球挑战和机遇。这都是重塑AI时代高等教育的途径和方法，是高等学府需要探索和坚持的。

（秦泗钊系香港岭南大学校长及韦基球数据科学讲座教授，文章仅代表个人观点）