港区全国人大代表、香港教育工作者联会主席黄锦良前日在香港接受中评社记者专访时透露,2019年“黑暴”事件至今仍给香港教育带来一些“后遗症”,两地学校交流也受到了一些影响,信任裂痕需时间修复。黄锦良呼吁,社会要对香港及香港学校有信心,希望有政策配合,鼓励香港青年多回内地,增加两地往来交流,加深情感链接。
黄锦良在专访中深入剖析了香港教育现状,畅谈青年教育议题。在谈到香港与内地的姊妹学校项目时,黄锦良说,内地跟香港学校的交流已有丰富的经验,但现时较多交流集中在广东省与香港(“粤港”)的——姊妹学校。他表示,希望能够建立全国性的姊妹学校项目,而不只是局限于粤港。“因为我认为,广东、福建在地缘乡亲上,与香港连接是很紧密的,有较多亲情的交流,但若要更广泛、深入的国情交流的话,可能还是要深入内地去看看。所以我希望国家教育部能领头,协调各地方配合。”
黄锦良透露,经过2019年的“黑暴”事件,内地有的学校甚至内地的教育官员在与香港的学校交流时都表现得比较谨慎。“是有点谨慎,甚至是过分谨慎的。他们好像是比较担心,说我们内地的孩子与香港的孩子接触之后会不会有什么影响。”黄锦良说,2019年之后内地对香港的印象可能受到了影响,“黑暴”带来的“后遗症”还存在,一些误解及信任的裂痕还需要时间修复。黄锦良强调,希望各界能了解香港的真实情况,也对香港的学校抱有信心,“我们对自己要有自信,也要对香港的学校有信心。”
对于现时情况,黄锦良表示:“两方面,一方面当然是弥补、修复,一方面是需要政策上的配合。”黄锦良认为,若有政策指引,两地的“心结”或许能更好地打开。“如果大家能了解到国家政策是支持交流合作的,大家就不会这么担心。其实教联会正正担当了一个中间桥梁沟通的角色。”
黄锦良强调,希望国家积极鼓励香港青少年回到内地,与内地建立起深厚的情感链接,让他们亲眼看到国家的发展,亲身感受到国家的强大,产生民族情怀,塑造国家观念。“同样的,这也是增进双方了解、加深双方感情的好机会。作为教育工作者,我们将来也会继续不断做工作,多跟内地学校讲解。当然,我们还是希望国家多鼓励地方政府、教育界等等,多作一些引导和指导。”
黄锦良强调,香港青年要抓住国家发展机遇,而社会要对香港教育、香港教师、香港学生有信任、有信心——香港教育已由乱到治,踏上了“再出发”之路。
来源:中国评论通讯社
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