文 | 林淑操

为传承和弘扬爱国主义精神，确保爱国主义教育法得以贯彻落实，特区政府近日宣布成立爱国主义教育工作小组，以促进及协调特区政府部门和非政府机构推动爱国主义教育。工作小组在不同层面，以全方位、多元化方式，制定国家历史文化和国情教育方针，回应过往有关活动主题及内容欠缺统一规划的“短板”。此举体现特区政府对传承与弘扬爱国主义教育的高度重视，有利加强香港市民对国家历史和发展成就的认同感和民族自豪感。

爱国主义教育工作小组与弘扬中华文化办公室的工作能产生协同效应。今年6月香港将首次举办“中华文化节”，活动包括戏曲、演艺精品、获国家艺术基金资助的本地优秀作品，还有电影、展览、讲座、艺人谈、大师班等活动，同步亦有过百项线上节目，包括“穿越紫禁城”系列网上展览及康文署“寓乐频道”。此外，香港电台亦会与内地广播媒体合作，联合制作中华文化节目和播映内地节目，向全球推广香港“背靠祖国、联通世界”的独特优势，传承弘扬中华文化深刻意义的民胞物与、立己达人、家国一体的精神智慧，讲好活化中华文化的好故事。

　　学校是爱国教育培训基地

学校是重要的爱国主义教育的培育基地。爱国主义教育内容丰富，包含国家历史、传统文化、价值观、象征标志等多方面。要做好传承和弘扬工作，我们教育界既要守正，亦要创新，还要内化于心、外化于行，方能走进学童的生活当中。为加强学童的文化自信、民族自豪感，学校理应把爱国主义教育结合中华文化学习，如传统思想、历史故事、艺术和文学作品等，促进学生对正确价值观的理解和认同，身体力行在生活中实践。

教育同仁要充分利用国家伟大发展的各方面成就，以事例和情理感动人心，向学生们说好爱国爱港的故事。就例如去年中国载人航天工程代表团首次赴港交流互动：多位航天员及航天相关领域专家与本港中小学生进行真情对话、为在香港科学馆的中国载人航天工程展揭幕、与创科研高等教育界面谈交流等，都充分体现了国家重视香港青年的未来发展。老师们可剪辑获邀人士近距离面对面接触航天员的真情对话，让学生们深刻学习“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，筑起追星逐梦的志向。

　　厚植爱国情怀意识

此外，教师的质素对推动爱国主义教育的成效亦关系明显。透过历史文化、艺术、科技、非物质文化遗产等教师培训，以理服人，加深教师对爱国主义教育的认识，了解如何透过丰富的资源，优化学与教，并启发学生对中国历史、文化、成就、外交等兴趣。千里之行始于足下，让教师把行万里路与培训学习相互结合，方能得其门而入；透过有系统地到内地研学考察，实地参观博物馆，与考古学家切身交流，从而深入认识国家地理、历史、发展和成就，以利爱国主义教育深化，提高教学效能。

爱国教育要先从小学坚实地打造起来，坚持为国育才作根本目标，以立德树人为根本任务，让学童耳濡目染，从小建立正确价值观，厚植爱国情怀和意识。展望未来，社会各界定要携手努力，用适合香港的方式推行爱国教育，从个人、家庭、学校、社会方方面面，共同孕育学童关爱祖国之情，为香港培养爱国爱港的下一代。

（作者系湖北省青联委员 教联会理事 香港区家长教师会联会副主席，文章仅代表个人观点）