紫荆杂志（记者彭彦）4月11日东莞报道：提升党的建设引领能力、提升优质学位供给能力、创新五育并举全面发展、强化学前教育普及普惠、推动义务教育优质均衡发展、锻造莞邑良师队伍…… 近日，东莞市教育局举行东莞市基础教育综合改革攻坚揭榜工作总结，暨2024年工作动员部署会。会中，还对2023年评估验收获得优秀等次的项目颁发证书。

探索教育综合改革

在“强国建设 教育何为”的时代命题下，东莞市教育局正在深入推进基础教育的综合改革。聚焦“百千万教育行动”主题，结合今年教育系统工作重点，研评中心梳理初步形成2024年改革攻坚揭榜十大重点项目榜单。

根据工作计划，至年底邀请第三方专家对改革攻坚项目进行评估验收，各镇街、学校则要注重凝练成果，精心打磨典型案例，为改革攻坚提供更多可供借鉴的经验。

2024年改革攻坚十大项目榜单：一是提升党的建设引领能力；二是提升优质学位供给能力；三是创新五育并举全面发展；四是强化学前教育普及普惠；五是推动义务教育优质均衡发展；六是锻造莞邑良师队伍；七是深化产教融合服务经济发展；八是促进教育数字化转型；九是强化综合改革创新；十是提升教育治理能力。

2022年3月，东莞市教育局首次部署在全市教育系统开展基础教育综合改革攻坚揭榜活动，旨在进一步探索深化综合改革，不断提升东莞教育竞争力影响力。

两年多来，通过领导点题、科室约题、镇街荐题、学校报题等多种形式，充分调动市镇校三级力量揭榜挂帅，攻坚克难，带动全市教育系统大兴调查研究之风，形成万马奔腾、热气腾腾的干事创业氛围，有效破解一批基层教育重点难点问题，在多个方面取得成效并发挥示范引领作用。

镇镇有改革 校校有项目

总结部署会上，东莞市教育局副局长杜润江总结2023年攻坚揭榜工作。他介绍，过去一年，各镇街学校围绕党建工作、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育普惠融合、教育数字化转型、服务“科技创新+先进制造”、塑造科学教育新优势、打造“莞邑良师”品牌、完善教育治理体系等十大重点开展组团攻坚，镇镇有改革、校校有项目，推动基层跑马突围、赛龙夺锦，改革成果丰硕。

其中，石排、厚街、虎门揭榜项目数量排全市前三名，东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞高级中学、东莞市第十高级中学揭榜项目数量排在直属学校前列；全市157个改革攻坚揭榜项目通过评估验收考核，共评选出37个优秀等次项目，形成一批可供推广的成果经验。

比如，在科学教育加法方面，塘厦推动学校科学教育和“科普430”课后服务品牌培养，南城开展新建学校科学实验室建设及有效利用的实践探索，塑造科学教育新优势；深化集团化办学。东莞市青少年活动中心独创校外教育集团。东莞中学松山湖学校完善支持激励机制，让集团化办学之路越走越开阔。提升教育治理能力，茶山构建整体评价模式，凤岗深化“五有”劳动教育模式，东莞理工学校探索学校办学效能评价，为教育治理提供丰富经验。

颁发证书 经验分享

第三方专家对项目开展评估验收为进一步鼓励先进，发挥示范引领作用，总结部署会还精心设置颁奖和分享、点评环节。东莞市教育局对2023年评估验收获得优秀等次的项目颁发证书，松山湖、南城、塘厦、道滘、东莞中学、东莞市机电工程学校等六个单位代表作经验分享。

其中，松山湖立足教师队伍建设，分享以“六个一”策略，推动松山湖教师核心素养培养的实践经验和成效。南城以东莞市南城商务区北部学校为例，具体分享学校做好科学加法的经验。塘厦分享“科普 430”课后服务品牌“读写创讲”教学新样态培养的历程。道滘立足学前教育高质量发展，讲述推进学前教育城乡一体化管理建设，探索资源中心的建设、运行和管理机制。东莞中学和东莞市机电工程学校立足人才培养，分别从高层次人才引育及“中高企”三方协同培养人才模式，分享学校的实践探索。

值得一提，研评中心、装备中心、教研室、学前科、人事科、职高终科等指导科室也从项目攻坚实践出发作点评。在交流中碰撞思想花火，凝聚行动共识，持续发挥市镇校三级活力，主动破解难题，推动东莞基础教育改革攻坚工作结出累累硕果。