3月5日，李强总理在《政府工作报告》中，回顾过去一年工作，分析当前形势，提出今后工作的方向和任务。五十多分钟的发言，务实为民，有深度、有启发，令人鼓舞！港区全国人大代表、教联会主席黄锦良完全赞同政府报告及计划报告、预算报告。

政府工作报告明确提出要全面贯彻落实二十大精神，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。其中一项重点，就是“深入实施科教兴国战略，强化高品质发展的基础支撑”，可谓与二十大报告一脉相承。作为国家教育体系不可或缺的组成部分，香港必须善用自身在“一国两制”下“背靠祖国，联通世界”的独特地位和优势，与内地各城市加强在教育方面的协作，为国家高速发展提供优质人才，积极配合科教兴国战略和教育强国的建设目标。下面，黄锦良结合近年来自身工作体会，谈几点想法。

第一，加强两地高等教育的合作交流，是未来工作的重中之重。正如国家主席习近平强调，“建设教育强国，龙头是高等教育”。工作报告也提到要“实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，增强中西部地区高校办学实力”。目前，香港作为世界顶尖大学密度最高的城市之一，在八所政府资助大学中，有五所大学位列世界前百强，其教学品质与科研水平均享誉国际，为粤港澳大湾区一体化建设提供战略支撑。后续，香港除了要继续加快建设成为国际专上教育枢纽外，也要加强推动两地高等教育的协作，在科研学术、学生交流、人才培育等方面的紧密合作，与内地高校协同发展，共建高质量的高等教育。具体而言，我建议未来可推动香港高校在内地不同省市开展合作办学项目，促进两地高水准学术研究活动的高速高效发展。同时，内地顶尖高校落户北部都会区设立分校，与香港高校合办课程、共建优势学科，促进两地高校师生的互动交流，培养更多高素质人才。此外，香港作为“一带一路”建设的重要一环，应当依托区位优势，与“一带一路”沿线国家扩大交流合作，以及合作办学，发挥独特优势，助力国家教育输出，提升国家软实力和国际影响力。

第二，完善拔尖创新人才发现和培养机制，加大对青年科技人才支持的力度。工作报告提到，要加快推动高水准科技自立自强，建设国家战略人才力量。其中，为配合国家“科教兴国”战略规划，建设香港成为国际创新科技中心，近年特区政府大力推动创科教育，以普及化、趣味化、多元化的方式，推出多项政策措施，积极装备学生二十一世纪所需的能力，启发潜能，培育未来创科人才。

第三，加强创科教育方面协作，建议国家教育部协调更多内地省市与香港签署相关协议。推进香港与参与省市的高校合办课程，培养创科相关人才，促进教学研究的知识转移。为了加强双方的专业合作与交流，两地高校可共同发起成立创科交流协会，定期举办创科教育学术研讨会，并借鉴大湾区学校创科教育的典型案例，从中探索创新教育模式及课堂教学的实践方案，携手推动创科教育，为国家和香港培养更多潜在创科人才。