2024年全国两会召开在即。笔者今年拟提交《加强粤港澳大湾区青年的文化认同感》的提案，建议并呼吁全社会要高度关注塑建粤港澳大湾区青年文化认同感，并通过教育、研究与推广等多方面的努力，共同营造湾区青年的价值共识，增强青年的文化自信和文化认同，促进新时代粤港澳大湾区的青年力量，共同推动中华民族的伟大复兴。

习近平总书记深刻指出：“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。文化认同问题解决了，对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道路的认同才能巩固。”增强粤港澳大湾区青年的文化认同感，目的是实现“中国式现代化既要物质财富极大丰富，也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强”。增强粤港澳青年的文化自觉认同，是落实并深化党二十大报告强调“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的目标的重要举措。

就粤港澳大湾区而言，既有岭南文化，也有围绕饶宗颐教授系列作品的“饶学”。饶宗颐教授长年深耕大湾区内的历史文化研究，既从事教学、研究工作，亦一直描绘湾区内的名物胜景，是大湾区的文化开路人。大湾区的各个城市均有饶教授的学术、艺术和教育足迹。透过饶教授于岭南地区的学术、艺术足迹，既能推动大湾区青年认识岭南文化，塑造大湾区的人文精神，亦能凝聚大湾区的文化认同，促进大湾区内学术、艺术、思想和文化的交流，进而鼓励年青人发挥创意思维，探索和欣赏中国传统文化。

笔者建议：一，塑建、梳理岭南文化，说好大湾区的人文故事。二，继续完善岭南文化的研究。三，扎实推动大湾区城市的文化自觉，增强青年人的参与感、认同感。四，落实人文湾区的青年教育。五，鼓励和支持文教机构开展人文湾区的推广

笔者认为研究以新兴的数字技术重现岭南人文风貌，塑造独特的文化知识产权。例如在潮州韩文祠、深圳海上丝绸之路等通过AR（扩增实景）VR（虚拟实景）等技术，活化我国古代文明，增加对青年人的吸引力非常重要。笔者鼓励青年认识岭南文化故事，培养共同的文化记忆与认同。笔者希望能把饶宗颐教授在大湾区各城市的足迹系统化地“串”起来，建立大湾区城乡互联互通的人文故事。藉助饶教授等大湾区学者深耕岭南历史文化的故事，塑造大湾区特有的人文风景。建议以此为基础拍摄专题剧作或作专题报道。在大湾区学校或社区开展岭南文化教育活动，如“桑梓岭南：饶宗颐在大湾区”学生比赛，鼓励香港、澳门青年寻找饶教授的足迹和故事，以文字或创意艺术表达，提高青年的对岭南文化的参与度和关注度。他亦建议要善用港珠澳大桥，加强大湾区人员的交流与互动。
（作者系港区全国政协委员、香港工商总会会长）