文｜何汉权

“历史学问是古旧的、是呆板枯燥的、是无用的，也无法与时代接轨的。”这些说法，在急促发展的，森林定律横行的国际都会里，永远都有一定市场。但实情与道理是这样的吗？为何有人说“灭人之国，必先去其史”？

“国家历史与文化的认同是最深层次的价值认同”，史于国于家的重要性，是十分凸显的。历史传承与文化乃至各方面的创新，是纽带关系，是无法断舍离的。任职电子传媒的高层与笔者聊天时更清楚表明，采访人或事的同时，尽快掌握“来龙”方能对“去脉”作出更客观、更以事实为基础的报道。确实，人与事的过往历史，有助今天新闻报道的内容详实可信。而即时的新闻报道“出街”，立刻要被历史求真求实之尺所量度，但只求吸睛、求收视是过不了“新闻专业”这一关的。

中国历史的特质是源远流长，且记录连绵不断，历史当中精彩人物有很多，在各个朝代各个领域里，数之不尽，通过有系统的整理介绍，与时代相合，与中小学课程联通，让师生家长乃至社会人士有所知有所感，无疑对国史、国学与国情的了解，甚有帮助。

诗画共融景中王维当选

由国史教育中心主办，香港故宫合办，连同多个教育、办学、议会团体及媒体协办的第6届“年度中国历史人物选举”，由教育局常任秘书长李美嫦公布结果，是次自由参与的、有效的投票票数突破10万，对有志推动中国历史、文化的所有教育同工而言，是一份共情与鼓励。对年轻一族来说，学习历史并不枯燥，问题是学什么？如何学？学了有何用？能产生什么意义？无疑，历史是现在与过去无终止的对话，多学中国历史乃至世界历史，确是可让人增加厚度、阔度乃至深度。凡事有演变，却总由序章起。

年度中国历史人物选举由专家学者以“怡情审美，永续动能”为主题，选出魏晋王羲之、唐代王维、宋代宋徽宗、明代唐寅、清代郎世宁为候选人物。结果是诗画共融景中的王维当选。随后各校可参与是届当选历史人物王维的专题研习，以及6月之戏剧公演，是谓“三部曲”，期待各校发扬传承与创新精神，继续在百忙中积极参与。

（作者系教育评议会会长，文章仅代表作者个人观点）