香港都会大学(都大)致力推动开放教育,最近获优质教育基金拨款2,310万港元,将现有的《Open English》中小学英语教科书系列,转化为多媒体,以及具创新科技元素的应用程式。
利用视频、动画、游戏、虚拟实境(VR)、扩充实境(AR)及聊天机械人(Chatbots)等多媒体及互动科技,推动混合教学和自主学习,既配合善用科技提升学与教成效的全球趋势,亦可望解决香港学生在课外学习英文时缺乏支援的难题。
《Open English》教材将转化成为网上多媒体应用程式。开发多媒体和互动应用程式的项目由都大副校长(研究及学生发展)郭予光教授,以及教与学发展总监曾婉媚博士统筹,将于今年九月开展,为期三年。
计划开发的应用程式的功能包括:利用VR及AR技术提供沉浸式体验,以助学生更容易理解学习内容;设有内置朗读模组和聊天机械人,为社交技巧较弱以至有特殊教育需要的学生,提供更多练习机会,从而提升他们讲英文的信心。
应用程式利用多媒体及互动科技,推动混合教学和自主学习。多媒体和互动应用程式预计正式推出后,将有多达36,000名中小学生及1,200名老师受惠,其后将透过研讨会、博览会及不同网上平台,全方位向全港师生及家长推广这个程式。
郭予光教授表示,开发多媒体和互动应用程式的目标,是为学生提供更灵活有趣和个性化的英语学习体验,同时帮助教师掌握学生的学习进度和需求,提升教与学的成效。
他续指,有别于传统以课本为主导的教学模式,并考虑到年青人使用应用程式的习惯,这应用程式将加入大量多媒体和科技元素,为学生建构一个充满活力的网上英语学习环境,以提升他们的学习动机。
程式内置聊天机械人,为学生提供更多练习机会,从而提升他们讲英文的信心。曾婉媚博士表示,推动混合教学和利用教育科技提升自主学习均是都大的重要工作,这应用程式的其中一大特点,是支援学习工具互操作性,创建学生学习档案,并导入学习管理系统,让教师可通过这管理系统上的仪表板监察学生的学习进度,更可自由创建、编辑和导入题库,因应学生程度修订内容,并与其他教师互相分享教材。
随著结合传统面授课堂与电子学习的“混合式学习”成为新常态,都大教与学发展处带领由都大教学设计专家、资深教师、学者,以及创科界组成的团队,把现有《Open English》教材转化成为网上多媒体应用程式,以迎合未来中小学生在课堂内外的学习需求。