八月，正是蝉鸣茘熟的时候，暑假已悄然而至！所有学校的校长、老师在这个新旧学期交接时段里都在按部就班的对上一个学期的工作进行扫尾、总结以及对下一学年度的工作做出计划和安排。当然对于大部份的日常工作，大家都轻车熟路，没有太大的问题，但是在适龄入学人数骤减，移民潮“夹击”而导致中小学生流失情况持续扩大的情况下，来势汹汹的缩班杀校潮让每位教育工作者都笼罩在不安的氛围内，因它不只关系到教师职业的保障，更关系到学校的生存。除了学校的管理者，所有的老师都面临著如何能吸纳更多的学生来避免缩班杀校发生在自己身上。
本人尝试探讨以下有关问题的解决方案：
1、36班的小学调整为30班：当时有一批小学在创办初期，因为地区人口众多，需要开办36个班，但目前情况恰恰相反，故36班的模式已完成历史任务，并应逐渐改为30班的安排，以便周边的学校会更好地运作，而不会因为学生人数不足而要被迫倒闭或脱离政府的资助。
2、30班的小学调整为24班：30班的学校也同样需要作出调整，可否将个别地区的学校也改为24班。
3、全港小学要尽快全面推行小班教学：政府多次鼓励各办学团体推行小班教学，本港学童人口持续下降的现在，正是实施的最佳时机，希望各办学团体根据自身情况及周边区域学童数量推行小班教学，既能兼顾学生的全面发展又能避免缩班杀校的发生。
4、降低小班教学人数至22人：在财政资源允许下，教育局也应再检视小班教学的每班人数，会否由现时的25人改为22人，这样学校将会进一步推行有效的教学模式，学校无须面对较大的收生压力。
5、酌情降低收纳非华语及特殊学习需要学童的学校开班门槛：部份学校接收了一些非华语学童及特殊教育需要的学童，虽然教育局都提供了经费支援相关的政策，但事实上，在实际教学上较一般正常的学生确实有很大的难度，故此，教育局在此类学校开班人数上可酌情减少1至2个。
6、配合专才及优才计划，鼓励内地居民多来港生育：香港政府现积极招揽外地人才，推出一系列优才、专才计划，吸纳具丰富工作经验及高学历人士来港工作。此项计划除了能够缓解人才流失的状况外，其子女来港读书亦能对本港学童不足的问题稍有解决，但是还需要通过多项配套措施鼓励更多内地人来港生育。这将对香港多个行业包括医院、饮食、零售，以至学校都起到巨大的支撑作用。在恢复初期，政府要有一个审定机制，例如入息条件，学历背景，在港的发展规划等。
虽然上述方案较侧重对教育界有帮助，但由于现时香港的经济状况仍未完全恢复，各行各业都需要同心合力、同舟共济地解决复苏上面对的问题，才能更有效地全面恢复疫情前的香港，使香港更稳定，并且有足够人才发展经济，面向世界。
(本文作者为香港资助小学校长会名誉主席梁兆棠，仅代表个人观点。）
