紫荆杂志（记者彭彦）4月27日东莞报道：4月26日，东莞集团化办学沙龙启动仪式暨第一期沙龙活动在东莞松山湖横沥实验学校举行，近百名来自全市各园区、镇街的教育管理中心代表、教育集团代表齐聚一堂，共同谋划东莞市集团化办学大计，加快推动东莞基础教育高质量发展 。

作为教育重大民生工程，集团化办学承载著全市群众对优质教育资源的深切期盼。为继续深化集团化办学改革，办好家门口的每一所学校，市教育局决定举办东莞集团化办学沙龙，持续提升集团化办学的知名度、美誉度和影响力，促进集团化办学高质量发展。

松山湖和7个镇共建6个跨行政区域教育集团

 “这将是一场精神的盛宴、智慧的碰撞，东莞集团化办学沙龙活动要办出成效，办出特色，办出亮点。”东莞市教育局副局长杜润江表示，将办学沙龙打造成为高质量思想碰撞的平台、高水平经验交流的平台和多层次成果展示的平台，摸清集团化办学的真实现状，直面热点难点痛点问题，凝聚知名专家学者、优秀集团总校长的经验力量，共建共享一批优质教学资源，加强互动交流和成果特色展示，带来新思路、新观念和新碰撞，推动引领全市集团化办学高质量发展。

第一期沙龙主题是“集团化办学促进区域教育优质均衡发展”，由松山湖教育管理中心承办。松山湖无痕教育集团总校长冯正华作主旨报告，向大家介绍了无痕教育集团勇于探索创新、走出了一条“一校一品，多元共生，共同优质”的集团化办学之路的奋斗经历。“以松山湖‘1 + 9’功能区基础教育高质量发展实验区建设为契机，以集团化办学为抓手，松山湖和7个镇共建6个跨行政区域教育集团，实现从管理到治理的转变，全面提升了区域教育内涵品质。”

第一期沙龙轮值主席、松山湖科技教育局副局长叶妍则介绍了松山湖园区探索促进区域优质教育资源均衡发展的实践经验。

沙龙活动还邀请到广东省人民政府督学、深圳市教育局直属学校责任督学吴希福进行分享，吴希福详细介绍了深圳市南山区集团化办学以及深圳市集团化办学的经验与成果，并以南山文理实验学校（集团）为例，指出在集团化办学中校园文化理念的重要性。

“扩规模”和“提质量”

从“有学上”到“扩规模”“提质量”基础教育愈发优质均衡。经过五年的实践与探索，东莞集团化办学组建的教育集团数量，从2018 年的10个增加至70个，涌现出13个省级优质基础教育集团培育对象，集团成员单位达到207所，覆盖的学生数达33.5万人、专任教师2.5万人，分别占了全市基础教育学生和专任教师近四分之一，实现了学段和镇街全覆盖，正朝著“扩规模”和“提质量”两大目标深入推进。     

 “集团化办学要创建共享与个性的教育生态”“要做好师资培训、抱团合作、技术赋能、课程落地、评价激励”……

沙龙活动的圆桌会议上，围绕集团化办学促进区域教育优质均衡发展的主题，大家畅所欲言，分别结合自己的实践经验提出了想法思路。现场互动环节结束后，针对“如何助推集团化办学促进区域教育优质均衡发展”等话题，吴希福分享了自己的教育工作心得。他表示，集团化办学是扩大优质教育资源供给、推进基础教育优质均衡发展的重要举措。同时鼓励在场教育同仁在实践中总结理论体系，推动集团化办学的理念伴随所有学生、家长、成长。活动最后，松山湖科技教育局副局长叶妍将沙龙轮值主席锦旗传递给下一期承办单位东莞中学教育集团。

每月举办主题沙龙活动

东莞市教育发展研究与评估中心副主任叶卫红发布了2023年度东莞集团化办学沙龙活动安排。沙龙计划每月一期，开展丰富多彩的主题沙龙活动，搭建全市交流沟通平台，集中展示集团化办学优秀成果。

5月，将在东莞中学教育集团举办主题为《跨学段集团化办学人才培养模式的探索与创新》；6月，将在厚街前进小学教育集团举办主题为《跨市集团学校资源共享与再生》；7月，将在常平振兴中学教育集团举办主题为《打造一流集团师资队伍》；9月，将在东莞中学初中部教育集团举办主题为《集团化学校的文化碰撞与适融》；10月，将在石龙第三中学教育集团举办主题为《互联网+赋能集团化办学》；11月，将在道滘教育管理中心与市实验幼儿园教育集团举办《探索学前教育集团化管理运行机制》；12月，将在莞城教育管理中心举办主题为《区域教育集团品牌赋能与融合发展》。