随著社会的发展与进步，市民大众对教育的期望及教师的要求愈来愈高。新一代的准教师需要更多专业发展及成长的平台，磨练学习，才能成为优秀的教师，为教育发展不断注入新动力，令教育事业薪火相传。

为鼓励准教师勇于接受新挑战，积极装备自己，藉准教师的专业形象向社会各界宣扬“追求卓越”、“以生命影响生命”的信念，吸纳更多优秀人才投身教育行业，香港新一代文化协会与香港准教师协会自2014年起共同搭建了“杰出准教师选举”这个平台。

第十届“香港杰出准教师选举”有幸得到田家炳基金会全力赞助，让“选举”得已顺利进行。颁奖典礼于3月25日下午圆满举办，活动邀得香港特区政府教育局副局长施俊辉先生,JP、田家炳基金会董事会主席田庆先先生亲临主礼及颁奖。评选委员会顾问—香港中文大学教育学院院长范息涛教授、香港都会大学教育及语文学院院长李慧心教授，以及18位评审委员(中学/小学/幼稚园的校长)、参赛者和家人、各界来宾出席了颁奖典礼，共同见证新一届杰出准教师的诞生。场面热闹，充满正能量。

今届“香港杰出准教师选举”共有132位准教师报名，创历史新高！他们分别来自香港大学、香港中文大学、香港教育大学、香港浸会大学、香港理工大学、香港城市大学、岭南大学、香港恒生大学、香港都会大学等9间大学。今届的评审委员会由4位顾问和26位中小学及幼稚园校长组成，阵容鼎盛。经过评审委员会的初评，甄选了49位参赛者进入总评。经过面试和现场试教，选出了10位金奖、10位银奖、10位铜奖及19位优异奖得主。

香港新一代文化协会总干事苏祉祺博士BBS,MH,JP致欢迎辞时，首先向所有参赛和获奖的准教师表示热烈祝贺，并向活动赞助机构—田家炳基金会致以衷心感谢！苏博士指出，随著社会的发展与进步，市民大众普遍对教师抱有较高的期望，这对于准教师以及培育准教师的大专院校都提出了更高的要求。优质教育的关键，不但需要一支高质素的教师队伍，而且需要一个持续而有效的机制，去发掘和培育更多优秀的准教师，为教师队伍注入新动力，做到薪火相传。举办“香港杰出准教师选举”的目的，正是为了肯定得奖者的教学能力、教育热诚和抱负，向准教师和社会各界宣扬“追求卓越”、“以生命影响生命”的信念。苏博士强调，通过参赛可以让准教师了解自己的优势和不足，鼓励准教师向前辈、同辈和评判学习，为未来的教育生涯作更充分的准备，使自己成为一位出色的教师，令教育事业薪火相传，推动香港教育迈向新里程，意义重大。十年来，“香港杰出准教师选举”已经诞生了277位金、银、铜奖得主，他们大部份已经投身教育界，正在为香港教育的未来发光发热、贡献力量。

主礼嘉宾、教育局副局长施俊辉先生,JP致辞时，首先向获奖准教师表示祝贺，并代表教育局感谢香港新一代文化协会和香港准教师协会一直以来为香港教育所作的努力和贡献。施副局长充分肯定获奖准教师的教学能力和教育抱负，相信他们将为教师队伍注入一股新动力，有助推动教育事业薪火相传。施副局长强调，教育局将投放更多资源用于师资训练和教师专业培训，并将继续加强与社会各界包括香港新一代文化协会、香港准教师协会在内的教育伙伴进一步合作，为香港培育更多优秀人才。

主礼嘉宾、田家炳基金会董事会主席田庆先先生致辞时指出，教育是人才的摇篮，关乎香港的未来发展。“香港杰出准教师选举”能充分肯定获奖准教师的教学能力和教育抱负，鼓励他们追求卓越，使自己成为优秀教师，为教育事业贡献力量，非常有意义！从他们身上让我看到香港教育充满希望。田庆先主席表示，过去两年田家炳基金会一直为“香港杰出准教师选举”提供奖金赞助，适逢田家炳基金会成立40周年之际，我们决定全额赞助“香港杰出准教师选举”，令赛事举办得更加顺利，进一步提升赛事的社会影响力，为准教师们打造专业发展及成长的平台。田庆先主席强调，“中国的希望在教育”是家父田家炳博士生前一直挂在口边一句说话。家父的心愿亦已经成为基金会的使命：“促进道德教育，弘扬中华文化，融合世界文明，以提升中国的教育素质，贡献国家”，这就是基金会的工作目标。我们很高兴能与香港新一代文化协会及香港准教师协会合作，携手为香港教育发展贡献绵力。

颁奖礼后，“杰出准教师”金奖得主分享了他们的教育梦想以及对香港教育发展的期朌。当被问及为何投身教育行业，丁心怡及黎祉盈皆表示一切源自读书时期遇到的好老师。丁心怡中四转校来港，独自生活，面对陌生的语言及环境，一切都让她感到无助。庆幸遇到老师对她的细心照顾和关心，让她尽快融入校园生活。她深刻感受到老师会影响学生的一生，故此她希望自己也可以薪火相传，将热诚投入教育中，以生命影响生命。黎祉盈则表示高中时期的朋友受到情绪病困扰，老师尽力开解他，甚至由毕业到现在的五年间，仍保持联络这位同学，了解他的状况。这令她立志成为一名对学生有正面影响的教师。

谈及在教学路上遇到的困难和挑战时，修读体育的曾羡雅提到自己中学毕业，教授小朋友打篮球时，遇到一位较容易焦虑的学生，每次上课都会嚎啕大哭至下课。因此她安排学生担任小助手，分散其注意力，同时让学生得到成就感。开始时学生不断拒绝，但在她的鼓励下，学生慢慢放下戒心，直至最后的课堂，学生面带笑容跑进体育馆。这次经历让她深深明白到“教育”，除了教学能力热诚外，更需要耐性，眼见学生慢慢进步，身为老师的那份快乐和满足感是无可比拟的。

谈及对教育的期盼，修读视觉艺术的周美霖想起在小学实习期间，遇到一名十分内向的学生，因对自己的样貌没有信心，而迟迟不愿开始创作自画像。但经过她不断的鼓励，给予信心，成功让学生完成创作，还开始主动与她聊天，逐渐变得外向。如果她当天选择放弃或指责该学生，相信结果必定天壤之别。这让她决心成为一名“多鼓励少责备”、以学生为中心、关注学生的全人发展的老师。

第十届「香港杰出准教师选举」金、银及铜奖得主名单

杰出准教师-金奖得主(10名)

杰出准教师-银奖得主(10名)

杰出准教师-铜奖得主(10名)