3月23日，教育部在办公所在地举办新闻发布会，教育部发展规划司司长刘昌亚介绍2022年全国教育事业发展基本情况。

第一，学前教育普惠资源进一步增加。2022年，学前教育毛入园率89.7%，比上年提高1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。其中，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。全国共有学前教育在园幼儿4,627.55万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4,144.05万人，占全国在园幼儿的比例为89.55%，比上年增长1.77个百分点。

第二，义务教育办学条件进一步改善。2022年，九年义务教育巩固率95.5%，比上年提高0.1个百分点。小学阶段，全国共有普通小学14.91万所。全国小学招生1,701.39万人；在校生1.07亿人。全国共有小学阶段教育专任教师662.94万人；专任教师学历合格率99.99%。专任教师中专科及以上学历比例为98.90%。初中阶段，全国共有初中学校5.25万所。全国初中招生1,731.38万人，在校生5,120.6万人。全国共有初中阶段教育专任教师402.5万人，专任教师学历合格率99.94%。专任教师中本科及以上学历比例为91.71%。

第三，高中阶段普及水平进一步提高。2022年，高中阶段毛入学率91.6%，比上年提高0.2个百分点。全国共有普通高中学校1.5万所，比上年增加441所；招生947.54万人，比上年增长4.71%；在校生2,713.87万人，比上年增长4.18%。全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7,201所，比上年减少93所；招生484.78万人，比上年下降0.86%；在校生1,339.29万人，比上年增长2.09%。

第四，高等教育在学规模进一步扩大。2022年，高等教育毛入学率59.6%，比上年提高1.8个百分点。全国共有高等学校3,013所。其中，普通本科学校1,239所（含独立学院164所）；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1,489所；成人高等学校253所。另有培养研究生的科研机构234所。各种形式的高等教育在学总规模4,655万人，比上年增加225万人。
全国普通、职业本专科共招生1,014.54万人，比上年增长6.11%。其中，普通本科招生467.94万人，比上年增长5.25%。职业本科招生7.63万人，比上年增长84.39%。高职（专科）招生538.98万人，另有五年制高职转入专科招生54.29万人。全国共招收研究生124.25万人，比上年增长5.61%。其中，招收博士生13.9万人，硕士生110.35万人。在学研究生365.36万人，比上年增长9.64%。其中，在学博士生55.61万人，在学硕士生309.75万人。

第五，特殊教育体系进一步完善。2022年，全国共有特殊教育学校2,314所，比上年增长1.14%。全国共招收各种形式的特殊教育学生14.63万人；在校生91.85万人。其中，在特殊教育学校就读在校生33.57万人，占特殊教育在校生的比例为36.54%。全国共有特殊教育专任教师7.27万人，比上年增长4.85%。
第六，民办教育结构进一步优化。2022年，全国共有各级各类民办学校17.83万所，占全国学校总数的比例为34.37%；在校生5,282.72万人，占全国在校生总数的比例为18.05%。

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