“怀著国家情，培养世界观”是当代教育的重要发展方向，此对于香港中学学校领导而言，既是挑战，但更是使命，却绝不是空洞口号。校长与教师要实践此教育使命，只有同心同德同行，方可开花结果。基督教香港信义会元朗信义中学师生，过去在推动中华文化的深度与广度上，积极求进，作出了不同的尝试：

让中华文化成为学生生活的一部份
弘扬中华文化是众人之事，全校合力推动，方可事半功倍，深入人心。学校邀请区内书法家到校，课堂时间内为所有中一学生举办长达三个月的校本中国书法课程，一点一撇，尽见儒道精神。每逢新春前，学校会将校长所写的挥春广赠同事、家长、校友及学校伙伴；今年，学校整个地下走廊亦满布由校长挥毫的祝福，如不同书体的“福”字与春联。学生服务大使会亲手将挥春与“福”字赠予天耀邨居民及江下围的独居长者，学生参与其中，所派的是挥春，所感的是中国人的传统祝福美意。书法，无论是写是送，已成为学校的文化与习惯。

在推广中华文化上，中国语文科老师自是当仁不让。本学年中文科统筹中华文化周，以“知书达礼”为题，让学生从中体悟中国作为礼仪之邦的传统美德，明白中华民族既要博学于文，亦要约之以礼的美好素养。即使非华裔的学生亦参与其中，身穿华服，讲解揖礼。此外，中文科每年均举办师生对春联活动，今年由尹浩然校长先出上联“兔跃龙腾春盛放”，然后广征下联，让学生及家长参加。参与者众，学校选出的三甲下联分别是“鹤鸣凤舞梦飞翔”、“疫去福至港璀灿”及“虎头蛇尾冬凋零”，以校长亲书对联作为嘉许，让学生于新春期间将其贴于家门，与亲友同享祝福。

近年国家安全教育成为了学界重中之重。元朗信义中学在升旗礼中，安排“国旗下的讲话”活动，让师生轮流分享对中国历史与传统价值观的体会与得著，从中国历史看中华民族面对的各种考验，从而培养对民族的情感，荣辱与共。

发挥香港优势，实现中港日三地环球专题研习
2023年，香港的学校教育已踏入“3.0”阶段，学校需善用科技提高学习的效能，教育不再限于时地，处处皆学校，时时可学习。元朗信义中学的专题研习突破过去单一文化思路的限制，以港为基，连结内地姊妹学校及海外姊妹学校，优化为“环球专题研习”，打破时地限制，同行学习。元朗信义中学将于下学期与国内的曦城协同学校、平湖中学以及日本的羽水高校及樱美林高校开展环球专题研习计划（G Project)，期望三地师生透过研习相互学习及尊重文化的多元性，亦让彼此更明白中华民族的世界格局观；香港学生与外地学生研习的同时，也可与之分享中国人的优秀价值观。这对于今日的学生而言，是极其重要的成长历程，也是学校在推动中华文化的“广度发展”。

以梦为马，不负韶华。教师育人，是任重道远之志业。元朗信义中学是一所以传统中华美德为基础的高度国际化津贴中学。学校师生认为，这份中外融合就是学校的骄傲；怀抱国家情怀而步向国际化，发挥香港的独有优势，从广处从深处不断尝试，不断开创，培养能心存家国，又能联通世界的未来人才，方是今日香港中学教育的使命。