行政长官李家超今天发表了上任后的首份《施政报告》，报告提出了一系列富有针对性和创新性的政策措施，方向明确、思路清晰。政府提出未来教育工作在启发学生潜能、提升教学效能、贡献发展动能三方面增能，并提出了六大策略。教联会认为以上建构了今届政府对教育发展的愿景，反映了对教育的重视，亦呼应了二十大报告中提到“办好人民满意的教育”、“落实立德树人根本任务”的精神。教联会将支持及配合教育局，积极建设与“一国两制”相适应的教育体系。本会具体回应如下：
1. 欢迎加强推行爱国教育
《施政报告》推出多项推行国民教育的措施，全方位推行相关教育，教联会对此表示欢迎。当中，当局将提供一笔过拨款，支持幼稚园举办校本活动，让学生从小认识中华文化。本会欣赏当局从善如流采纳建议，让幼稚园有更多资源，因应校内幼童的需要，推出切合其需要的国民国安教育学习活动。此外，局方率先在官校推行联校国民教育活动，相信能有助提升相关教育活动的规模及成效。为了提升爱国教育的成效，本会期望日后能够全面配合教育局，通过爱国教育支援中心合作开办切合国民教育统筹主任及教师需要的培训课程，让更多同工到中心参加国情国安教育的专业培训。
2. 持续加强推动 STEAM 教育
此外，当局亦提出大力推动 STEAM 教育，措施包括在课程中加入更多创科学习元素、落实每校设立 STEAM 教育统筹人员，以及规定学校安排教师参与 STEAM 的专业培训。教联会对上述措施予以肯定，其中在课程层面加入更多编程及人工智能等知识，有助学生更有系统地学习创科的概念。在专业培训方面，本会期望政府进一步加强创科教育的到校专业支援，并在本地师训课程加入更多创科教育的元素，让准教师掌握相关知识。
3. 应对学生人口下降
在应对学生人口下降方面，教联会认同当局提出以“软著陆”为目标，务实理顺学额供求情况。当中，政府会继续有序在公营小学落实小班教学，目标是在两个学年后超过九成公营小学实施小班教学。对于政府回应本会的建议，明确提出实施小学全面小班教学的时间表，本会表示肯定。除了通过停办新校、重置、合并等措施外，本会期望政府未来须加强支援取录跨境生的学校，并考虑引入更多境外生源，例如大湾区及东南亚学生，自资全费就读本港学校。
4. 维护教师专业
今次《施政报告》对教师专业方面亦有著墨。本会欢迎政府从善如流，将《基本法》测试扩展至所有直资学校及幼稚园，加强教师对相关概念的掌握；并期望能够持续检视及优化相关安排，为教师提供更多便利措施。此外，当局亦本会采纳建议，要求公帑资助学校新入职教师及公营学校拟晋升教师参加内地学习团，并增加在职教师到内地考察的机会，相信此举能加强现职教师对国情的认识及理解。
5. 增拨资源加强幼稚园教育
政府提供更多资源，支援幼稚园的各项需要，当中包括协助所有参加“幼稚园教育计划”的幼稚园校政电子化和提升效率、资助幼稚园改善校舍的通风状况等。对于教育局拨款优化幼稚园教育，本会表示肯定，特别是前者，相信有助舒缓幼稚园的行政工作。面对幼稚园的营运困境，本会期望政府能持续关顾幼稚园的需要，提供更多拨款，让学校灵活运用作购买服务、增聘编制外教师及补贴教师薪金。
6. 支持推动法治教育
政府将成立“法治教育督导委员会”，由律政司司长主持，推展全新的“法治教育领袖培训计划”，在社区层面推广一致和正确的法治讯息。本会认为，政府成立高层次的督导委员会加强法治教育，充分反映对相关教育的重视，并有助制订策略性及系统地培育学生守法的观念。此外，本会呼吁警方与学校之间加强合作，及早识别高危学生，防止误入歧途。
7. 加强宣传香港教育优势
《施政报告》用了大篇幅列出吸引外地人才的措施，包括优化现有多项输入人才计划、放宽“非本地毕业生留港╱回港就业安排”、向过去五年百强大学毕业生发出通行证等，反映政府对人才的重视，相信有助广泛吸纳海内外优质学生。要吸引更多外来人才，政府可从加强对外宣传香港教育制度的优势，并进一步推动香港成为国际教育枢纽。除了吸引外地人才外，政府亦应推出更多措施挽留本地人才，为大学毕业生提供足够的向上流动机会。
8. 拓阔青年的出路
教联会欢迎政府采纳建议，恒常化“大湾区青年就业计划”，本会进一步期望能够放宽大学毕业生的申请资格，鼓励更多青年北上就业；并推动大专院校开办切合未来社会需要的课程，特别是配合十四五规划中“八大中心”需要的人才。职专教育方面，政府提出扩大“指定专业╱界别课程资助计划”，并研究推出更多应用学位课程，此举有助鼓励更多年轻人在职业专才教育的路向发展，同时有助香港培养更多切合社会需要的人才。为了提升年轻人的竞争力，本会建议设立青年职专教育奖学金，资助持副学士资历而有志进修的年青人在境内外修讀衔接课程。
