教育局于8日公布课程发展议会编订的《小学教育课程指引》（《小学指引》）（试行版）（2022），供学校采用，期望所有小学继续建基多年来取得的进展和优势，聚焦课程更新重点，持续推动“学会学习2+”。

教育局发言人表示，《幼稚园教育课程指引》和《中学教育课程指引》于2017年更新，《基础教育课程指引－聚焦‧深化‧持续（小一至小六）》（2014）有需要相应地更新内容，以优化学生学习。《小学指引》（试行版）与《幼稚园教育课程指引》和《中学教育课程指引》互相衔接，一脉相承，贯彻“聚焦‧深化‧持续”的方向，并呼应学校课程检讨专责小组提出的方向性建议。

发言人表示，“指引以‘立德树人重启迪　创造空间育全人’为主题，阐明课程发展方向及更新学习宗旨，订定课程更新重点。各分章亦提供建议策略、示例及教育局制作的资源等，协助学校按校情及学生需要，进一步优化整体课程规划，持续在课堂内外为学生提供多元、适切和有意义的学习经历，促进学生的全人发展。”

发言人强调，课程发展是持续的历程。《小学指引》会于2022／23学年先以试行模式推行，搜集学校实践的经验和反思，以作进一步优化。教育局、课程发展议会和专责委员会会透过不同平台，包括会议、访校、问卷调查、聚焦小组面谈、讲座和工作坊，了解指引的试行情况。

为让学校更了解《小学指引》（试行版）的内容及更新重点，教育局将于9月27日举办一场简介会，学校可提名代表参加。有关详情及报名方法，请参阅教育局通函第154/2022号。

《小学指引》（试行版）详情载于教育局网页（www.edb.gov.hk/pecg），一系列相关宣传短片亦将陆续上载供学校参考。