今年是香港回归25周年，为了做好国情教育，德育及国民教育教师协会（协会）推出“从电影中看香港回归教学设计系列”，设计一系列的教材建议供中小学参考，让师生可以借助电影、短片等教材，认识回归祖国的历史，重燃香港“狮子山精神”，为香港继续繁荣稳定作出贡献。香港德育及国民教育教师协会主席杜家庆接受《大公报》采访时表示：“借助光影、音容、场景，电影可说是最简单的方式，带领学生回到回归有关时间去体会当时的故事，不但可触动学生的情绪，更可引导学生思考，培养正面的坚毅态度和价值观，及传承‘狮子山精神’。”

协会推出的“从电影中看香港回归教学设计系列”教材共八个不同的片段，分别是《天作之盒》、《可爱的中国》、《新难兄难弟》、《岁月神偷》、《我和我的祖国》节选《回归》、纪录片：《朗读者》安文彬朗读《可爱的中国》、《妈妈的神奇小子》。目的是透过电影及短片欣赏活动，让学生可借助这些回归25年来的正向及“真善美”的片段，其中的记事、人物和言行，有助学生培养坚毅态度和价值观。

启发多角度思考

杜家庆表示：“现时很多电视、电台和不同团体都有很多回归影片，如狮子山下系列等，而学校可以善用影片作为示范，去引导学生思考。而目前协会只是在已有的教材上进行整理，去抛砖引玉，令学生重新经历重要的回归时刻。”

在选择教材上，协会建议可视乎老师想说明的信息，选择本港与内地的电影或纪录片，亦鼓励教师运用不同媒体的报道与“电影”对读，有助启发学生多角度思考。杜家庆补充：“有关影片亦要以励志正向为主。在这二十五年间发生了很多事件，当中有很多“真善美”的事在其中，好似在《天作之盒》中沙士期间殉职的谢婉雯医生，她牺牲小我的精神和不放弃的精神；以及在《妈妈的神奇小子》中苏桦伟，没有因为自己的残障而放弃自己，反而比其他人更努力，其坚毅精神值得学生学习。”

杜主席更提及，之前在课堂上播放《妈妈的神奇小子》时，有很多同学都被苏桦伟的坚韧所感动。因为苏桦伟的肌肉控制比较一般人困难，最终克服了相关困难，由行路都可能行得不好，变得跑比其他人快。他说：“当时学生都被震撼了”。杜主席表示，利用电影去令学生感同身受，可更了解有关时代的人和事，比起老师单纯口述要深刻得多，而且也可更有效去引导学生对有关信息进行深入的思考。