近日，中、小学界朋友网上热传一则招生广告，引起热议。事出有因，一所历史悠久、公开考试成绩持续出众、校风淳朴，以及学生的精神面貌屡屡受外人称赞、每年小一及中一的入学申请简介会于学校举行时，报名出席的家长必然挤爆礼堂、疫情期间网报的同样是网上络绎不绝，优秀的学童都梦寐以求进入该校就读，如此一条龙的中、小学，缘何还要登招生广告？

特别要再一提的是，这广告是招收插班生，内里提示：小学部小三至小五有空缺；中学部中二至中五的本港DSE课程，国际文凭IB课程的中四预备班及中五国际文凭班，两边同样要生员补充。广告中还增设吸引插班生的说明，既有学费减免计划，不设名额上限，又有中二或以上学生的住宿可供申请。

必须正视移民潮问题

优秀的学生及其背后的家长，在这两年的移民、移居潮流冲击下，嚷着要蝉过别枝，这是个体自由的选择。天要落雨，娘要嫁人，当下无怨无悔，究竟离开香港的未来，是自由光明一片，一去不返；抑或是他日走上穷途末路，再度转折而回，还看个体修为修行，以及时代巨轮是如何推动。历史要验证，前景是一路向西无敌，抑或东方之路才是美好。

作为一条龙的出色的本港直资中学，择优而育而教，自有其独特发展的办学使命，面对现时的移民移居潮而流失优质学生，能够放下名校无敌的孤高，花费刊登招插班生广告，这是积极回应社会形势、有作为的应变方法。

按着自身办学的积存优秀基础及实力，再附加“请入来”的“学费减免”，以及“中二以上学生可申请入宿舍”的优厚条件，相信本港、大湾区乃至海外港人子女的家长们愿意或有需要回港、留港发展的，很大程度上将会让他们悉心培育的子女，报读这所优质的香港传统名校，该校再度额满亦属预期之中。

看香港大局，这两年的学校现场，选择移民移居的教师及学生确实不少，这牵涉培育人才的教师与未来年轻人才扎根的两大板块，香港特区政府必须正视问题。

事实上，重要的国家“十四五规划纲要”清楚支持香港提升“国际、金融、航运、贸易中心”和“国际航空枢纽地位”，强化“离岸人民币业务枢纽、国际资产管理中心及风险管理中心”，以及在香港建设“国际创新科技中心”、“亚太区国际法律仲裁中心”、“区域智慧财产贸易中心”及“中外文化艺术交流中心”。四旧四新，融合坊间所言的八大中心，香港要承担此重任，既是重大考验与挑战，亦是发展的大机遇，关键还在于政府与民间的人才与力量是否凝聚，而人才的纵深横向出现，短期与长期的希望都在教育。而教育愈能普及均富，整个社会的希望与动力就愈大，这的确是世界的通则。

打破框框开拓新生源

2019年社会动乱以及随之而来的疫情横行，对香港学校教育造成颇大的困扰，留在深圳近3年的港人子弟未能返港属其中显例，移民移居潮的冲击亦是铁一般的事实，但在这段艰难时间，笔者亦接触好些案例，那就是内地的学生，有想到香港各大学念研究所的、本科的乃至中、小学及幼稚园的学生家长，仍然在探听并有付出行动，前来香港寻求学位，在香港这国际城市念书。

问题是，香港政府各部门有没有把握契机，发挥联合的承接力？当社会局面完全稳定、疫情过去，通关势必恢复之时，香港政府各部门又是否已预设激活香港的教育人才库的政策及措施？无疑，香港早已成为国际都会，各级学校教育的成果积累，具认可国际水平，但不进则退，特区政府应打破固有框框，制定行政方便措施，以及增设大量奖学金，鼓励内地及海外向往香港教育的学生，入读香港各级学校，使得香港教育更能“大湾区化”乃至更国际化。

宜推动老师带薪进修

不得不提的是，香港可比较的对手新加坡，或是港人仍然看重的英美，彼邦的各级学校系统是如何多元吸纳外来学生，为己所用！香港各级适龄入学的学童正在全线下降，为何对愿意来港就读的各路学生仍设诸多限制？香港教育，量之不存，何来提质提效？至于育人的教师，特区政府应设置常规性拨款，推动“教师带薪进修”，让连续教满10年，在教学事功上称职达标的教师，能享有终身一次的一年带薪进修。

事实上，教育观念推陈出新，教师对香港、国家及世界一体的教学思维，有必要调整及发展。更重要的是，我们也要让社会各界乃至年轻一代充分感受特区政府尊师重教之政风，以及发展优质教育的信心及决心。

当国家“十四五规划”要使香港成为八大中心，候任特区行政长官李家超先生提出要全面提升国际竞争人才，以至于现任与候任特首声气相通，说香港的南部金融与北部都会区的科创，要用人文精神联系一体，揭开香港新篇，目标结果，始终相系，总不能与教育脱钩，特区回归进入第二个25年，谱写教育新篇的目标，显然要从“留住、吸引、培育人才”三路并进！

（作者何汉权，现职国史教育中心﹙香港﹚校长、教育评议会主席。常就学生成长、家庭教育、教育政策、教学专业及国史教育等课题在各大报章撰文，以及被大专院校及中小学邀请担任讲者。原文载于5月21日《信报》仅代表作者个人观点。）