为进一步支援教师及学生使用多元化的教材教授及学习中国历史，教育局与国史教育中心（香港）合作，将100集《中国通史》剪辑为可供课堂教学、学生自学及教师增益的短片，并加上适合的学与教材料，以配合本港初中中国历史科新课程。

5月4日，香港教育局、香港中国学术研究院、国史教育中心（香港）联合举办“《中国通史》多媒体教材套发布会暨专题讲座”，线上线下共有数百名教师参加。

自2018/19学年开始，中国历史在初中已成为独立必修科。中国历史科（中一至中三）新课程亦已于2020/21学年由中一级开始实施，新课程将于2022/23学年整个初中阶段推行，让所有初中学生均可以整全及有系统地认识中国历史与中华文化。

据悉，《中国通史》纪录片由央视电影频道节目中心制作、中国社会科学院监制。内容全面涵盖自中华文明起源到1911年中国帝制终结的历史发展过程。教材套除短片外，还有教案、工作纸及参考资料，亦提供多元化的教学策略及活动建议，促进初中中国历史科新课程的学与教，为学生创造多元化及饶有趣味的学习经历。

教育局局长杨润雄出席典礼并致辞时表示，期望学校灵活运用这套多媒体教材，配合教育局开发的学与教资源一并使用，让学生走进多姿多彩的历史时空旅程，提升学习中国历史的兴趣，加深对中华文化的感悟，并培养国家观念和国民身份认同，成为对社会有承担，具国家观念、香港情怀和国际视野的新一代。

中联办教科部副部长徐凯表示，当前香港面临由乱及治的重大转折，加强学生历史教育，“以史育人”至关重要，他指出“以史育人”需要精选内容增强认同、与时俱进创新方法、广泛参与形成合力，而《中国通史》多媒体教材就是很好地展现了上述三点要求。

国史教育中心（香港）校长何汉权指出，学习历史是与过去一场永无终止的对话，对未来的发展能产生很大启发，形容《中国通史》多媒体教材套“体大精细”，一方面展现中国宏大历史，另一方面剪辑精妙，不单是中学中史科适用，更可拓展至公民与社会发展科，甚至小学和大学都可作为学习资料。

中国社科院历史研究所所长、《中国通史》总撰稿人卜宪群指出，《中国通史》纪录片以中国古代历史发生、发展过程为线索，上自中国境内远古人类的起源，下至清代。以统一多民族国家的形成与发展、历代治乱兴衰的经验与教训、中华文化的灿烂与辉煌为三条主线，以丰富的历史资料为基础，充分吸收当代考古学和历史学研究的最新成果，以时代演进纵向贯通，以问题分析横向展开，以严谨科学的态度、宏阔的视野回顾中国古代历史的发展道路，展示中华文明的灿烂与辉煌。

卜宪群强调，本片不是简单地还原历史，不是简单地将已有的史学成果改写成通俗文本，而是要以广阔的历史视野，丰富的历史内涵、深刻的理论思考、敏锐的问题意识、深厚的学术积累来统揽全域，提出间题，分析问题，把历史观准确、科学、生动、形象的传达给观众。