汉鼎书院积极支持特区政府抗疫，100%教职员工及近82%学生接种新冠疫苗，学校全方面致力培育“大写的人”，不断践行“高情远致”、“明德惟馨”。

早前，教育局局长杨润雄称，学生接种新冠疫苗比率将是该校能否恢复全日面授课堂的重要考虑因素。近日，不少学校已主动鼓励师生接种疫苗，为顺利复课做准备。

记者了解到，截至三月底，开设国际课程的私立学校汉鼎书院已实现100%教职员工接种两针新冠疫苗，而全校5至18岁学生至少1针的接种率也已近82%。对此，汉鼎书院创校校监徐莉指，学校积极推动疫苗接种，幸得一众师生和家长积极响应与配合，为复课创造了有利条件，同时也营造了安全、安心的学习环境。

她续指，作为疫情期间香港最早一批采用线上教学的学校，汉鼎书院在“学生为本”、“师生安全第一位”的原则下，依旧扛起“责任”二字，为孩子们创造一切学习的可能，并取得不俗的成绩。

一方面，强大且稳定的汉鼎师资团队凭藉著对学术的热情、对教育的热忱和工匠精神，得到了家长的广泛认可与称赞。另一方面，汉鼎学子逐年递增，从2017年的三十余人发展到如今的二百多人，学业成绩更是在全港声名鹊起。不仅首三届毕业生个个手握世界知名学府录取通知书，在各类竞赛中，汉鼎学子也均有斩获，学校口碑和影响力大幅提升。

据介绍，在确保教学质量之余，汉鼎书院及所属的益利乐生教育基金多次组织抗疫讲座，发放抗疫礼包，赠钱款物资支援香港、内地抗疫前线，与内地疫区受影响的人建立长期互助关系，公益助学，参与社会各界抗击疫情的活动。

徐莉指，这些义举并非为了获得赞扬或是博取宣传，而是希望在扶危济困、回报社会之时，汉鼎学子亦能学会并不断践行“高情远致”、“明德惟馨”。

“五年来，在精进教学之余，我们也时常教导成为有使命感、能为社会做贡献的世界公民。”徐莉说，“身为榜样的汉鼎书院，自立校起，便勇于承担社会责任，一步步实践并发挥它应有的社会价值。”

填补香港教育结构的空白

早在筹办之时，一众创校元老便对学校给予了厚望——取名“汉鼎”，寓意中国文化为根，亦是每个学子未来的使命——传承中国优秀文化，成为未来和平美好世界的建设者。

而彼时的汉鼎书院，便一早找准了定位，开设以中国传统文化为核心的国际课程。

这样的设置，在不久之后的2019年香港“修例风波”引发的社会动荡中，凸显了它独特的优势与必要性。

而汉鼎书院作为一所“行己恭，立心正，进道勇”的学校，此时更显示出了勇立潮头、敢为人先之魄力，为乱象横生的香港教育正本清源，引领香港现在及未来的年轻一代，建构家国认同与全球格局，为香港与大湾区的融合发展、为国家与世界的和平美好，培养优秀人才。

帮助孩子建立民族身份认同感

在汉鼎的老师们看来，修读国际课程的前提，是要有一个文化的根本。

因此，汉鼎书院把培养学生的民族身份认同作为立校三大基石之一，融汇于各科的课程设计及校园活动当中。

例如，多元化的中文课程设置坚持以中国传统文化为核心，也充分考虑和尊重了国际化的需求。中文学科的教学语言为普通话，写简识繁。学校在小学及初中阶段采用内地人教版部编本教材，并严格按照国家课程标准来施行。而高中阶段的中文课程则按照IBDP的最高标准来实施。学生需在IB指定书单中，研读包括苏轼的词选、欧阳修的散文、汤显祖的戏剧等数十本古今中外的经典作品，以培养他们文学鉴赏的眼光以及批判性思维。

学校还为七至九年级学生开设一周两节的中国历史课，务求让孩子充分了解自己的母国历史与文化，形成正确而合适的自我定位和民族意识。

在课程活动安排上，汉鼎的孩子们在UOI探究课程中，从“茶”、“石”、“竹”、“瓷”、“纸”、“布”进行探索，在完整的时空中游历中国文化、自然感知中国源远流长的文化意象。

而春节、中秋等中国传统节日更是令孩子们中国情怀落地生根的好时机。一些重要的日子，例如国庆节、512全国防灾减灾日、南京大屠杀全国公祭日等，学校都会安排特别的集会和班会活动，建构学生的国家观念及国民身份认同。

此外，学校还组织参观“《国家相册》大型图片典藏展”，主办“文化行走阅读中国——70年70城联读活动”香港站的阅读活动，参与与中国航天员“天地对话”，和成都小学生云端同上川剧课等课余活动，让汉鼎娃对国家的历史与发展、对民族文化都有了更为鲜活、具体、全面的认识。

解决不同家庭背景的子女教育问题

汉鼎书院设立的初衷之一，便是希望内地家庭子女、跨境学童在香港也能接受融汇中西的高质量教育，学生未来无论前往内地亦或海外继续学习，均能顺利衔接。尤其对于不少需要随父母工作调动而转学的中资企业子弟来说，兼具内地课程体系和国际课程教学优势，既重视品德教育，又具有国际视角的汉鼎书院，成为了他们最佳选择之一。

受2019年香港“修例风波”及新冠疫情影响，汉鼎书院有相当数量的学子被迫离开香港，转学至内地中小学。多位曾经的汉鼎学子的家长仍和汉鼎老师保持著联系，向汉鼎老师反馈孩子转学后能够顺利适应，并感谢汉鼎书院提供的良好教育。

在汉鼎营造的安全、安心、舒心的教育环境中，来自不同家庭文化背景的孩子们，齐聚于此，共同学习开放包容的东方气韵，在国际视野中理解家国情怀的深刻内涵，在感悟中国传统文化的精髓之时放眼全球多元文化。

勇担“抗疫救助”、“公益助学”之重任

疫情期间，在学校的组织下，汉鼎娃踊跃参与了《中国日报》（香港版）2020年3月为在疫情前线战斗的医护人员鼓励打气的活动。汉鼎学生会也通过筹款活动筹集到了人民币60624.88元用于购买抗疫物资。

这群汉鼎娃在给捐款者的感谢信中，这样写道：

“远水或许救不了近火，可当远水都竭力想要熄灭熊熊烈火时，我们又怎能看著逐渐被火焰吞噬的屋簷，摆出事不关己的姿态呢……吹响胜利号角的日子也会因为每个人伸出的援手而不再遥遥无期。”

与此同时，益利乐生教育基金有限公司暨汉鼎书院也在疫情期间，向世界各地捐赠物资、钱款。事实上，自基金会成立以来，公益助学、捐赠钱款物资、帮助村民重建危房、探访农村基层老师、定期回访受助对象……一直在进行中。

组织学生进行各类社会服务活动

将“杰出的领袖能力和社区服务意识”作为立校基石之一的汉鼎书院，多次举办的净滩活动，用一校之力改善海洋生态环境；组织学生探访老人院、自闭症中心、智力障碍康智中心、视障学校，关注、帮助特殊群体；数次带领学生支教希望小学，帮助贫困地区农民务农、建校舍……

学校希望通过这些丰富多彩的社会实践活动，引领汉鼎娃行成心灵上的触动和“质”的成长与提升，同时也为社会发展、特殊群体贡献一份力量。

助力优秀教育人才留港 增强香港国际竞争力

在汉鼎书院，强大的师资团队一直是核心竞争力。学校既有二、三十多年教龄的资深老师，也有潜心教研、心怀教育热忱的年轻骨干，当中不乏一些持工作签证、IANG签证或通过优才计划来港的教师。这一方面解决了优秀年轻人留港就业的问题，另一方面，同时也响应了特区政府“人才留港”的号召，扩充了香港教育的人才库。

与优质企业战略合作 发展大湾区教育

益利乐生教育基金暨汉鼎书院于2021年5月与广州市城市建设开发有限公司签订战略合作协议。双方将在大湾区合作办学、组织师资培训和交流、开展学术合作研究等，为大湾区吸引而来的全球优秀人才解决子女教育需求，同时亦为大湾区的品牌打造增添亮色，丰厚底蕴。

香港中国企业协会副总裁、前中联办经济部副部长金萍作为主礼嘉宾出席签约仪式时说道：“汉鼎书院所秉承的办学理念及模式是未来香港乃至大湾区教育发展的方向。我相信，未来我们中资企业还会加大对汉鼎的支持。”

而大湾区教育的发展，离不开各教育主体的助力与紧密合作。

因此，汉鼎书院于2019年及2021年主办了两届“一带一路”大湾区教育高峰论坛，邀请了中联办、香港教育局、外交部驻港公署等领导，以及香港、澳门、广东等地的数百名学校和教育机构代表参加，并共同签署了《粤港澳大湾区青少年教育发展意向书》。几年来，多方就教育工作的新思路、新体会保持密切沟通，并不断拓展、深化主题，取得了良好的成效。

即将年满五岁的汉鼎书院，虽历经磨难，但厚积薄发。汉鼎娃的点滴进步，无疑是对教育者最真切的回报，而社会各界的支持与一路奋力托举，是激励学校砥砺前行、勇攀高峰的巨大动力。

汉鼎必不辜负每一分信任、期盼，永葆教育的初心与热忱！