文/ 小元，图/ 小元，由受访学校提供

有别于主流学校偏重学术发展，这所学校却选择另辟新径，开创了不少学界先河，校内设电影片场，把足球课列入常规课程，每位学生每星期上6小时足球课……它就是位于马鞍山的仁济医院董之英中学。

图：彭绮莲校长

学术体艺均不误

　　董之英中学在创校之先是一所职业先修学校，照顾成绩稍逊的学生。当时是创校老师的彭绮莲校长就想，「学生不笨，他们只是把精力都放在自己感兴趣的事上，既然学生那么喜欢做活动，又那么多想法，我们是不是可以透过活动帮他们读书？」现时学校教育方针的核心：「学术—体育—创艺」并重的三元教育便从这个简单的想法中诞生。2009年，彭校长获任为第四任校长，随即为以三元教育为大方向，因应学生的不同需要，构思多元化、专业及系统化的创意艺术及体育运动课程。「我们尝试把学生喜欢的东西做到全港独有，透过这些活动，帮他们读书，让他们不要太懒惰，告诉他们想做活动之先也要做好自己作为学生的本份。」

学球先学做人

　　董之英中学素有「学界皇马」及「学界巴塞」之美誉，曾六夺「全港学界精英足球比赛」冠军，在足球学界享负盛名。彭校长上任之初，就先以学校的强项「足球」作试点，为「三元教育」中的「体育」元素打下根基。

彭校长于2009年与杰志基金合办全港首个把足球训练纳入常规教学课程的计划——「董之英足球计划」(前称为「职业足球员培育计划」)，将专业及有系统性的足球训练融入正规课程。当然不是人人都适合或希望成为足球员，2017/18年学校与杰志更推行延展计划，提供运动创伤课程、运动记者课程、裁判课程等，让同学了解足球相关行业，装备相关的技能，为他们日后发展提供更多的可能性。

有杰志的支持，足球学界尖子董之英中学可谓如虎添翼，计划实施后足球校队继续在学界所向披靡。足球队成员即然为校争荣夺光，但却不能有恃无恐，因为学校规定同学必须在学业上达到一定指标，并拥有良好的品行，才能接受足球训练及出赛。

数年前，彭校长就曾禁止一位足球队队长出赛，虽然他的球技出色，但他经常在课堂上打瞌睡，有一次更在课堂冒犯老师，彭校长认为事态严重，便禁止这名足球队队长参加训练及出赛。当时距离学界精英赛只有一星期时间，大家都劝她要三思，原因是准备大热夺魁的足球队，很可能因为失去了这名「灵魂人物」而落败。最后，一如大家所料，失却「灵魂人物」的足球队也失却奖项。对于这个结果，彭校长并没有感到后悔，她说：「如果以一次精英冠军，令当事人及其他学生明白做好本份，要学习、尊重别人，我认为绝对值得。」

图：董之英中学在足球学界享负盛名

创艺梦工场

　　学校在2010年开拓崭新的「创艺大道计划」，调动课室腾空一楼整层，建成「创艺大道」影艺教育培训中心，设置录影厂、室内实景片场、剪接中心、数码影楼，以提供专业及系统化的影音制作及管理训练。硬件有了，便尝试挑战拍摄电影，编剧、导演及演出均由师生合力完成，于2011年和2016年制作了电影《四季人生》和《回到起步时》，其中《四季人生》是全港首出学界电影，更荣获澳门创意产业协会颁授「杰出教育创意大奖」。彭校长指：「不论是创艺或足球计划，不是专门培养学生成为大明星或职业足球员，而是希望同学透过课程学习共通能力。参与电影拍摄的同学习惯面对镜头，胆量、自信心自然提升，在面试或在众人面前说话也能头头是道。」

图：《四季人生》以学校4位同学的真实故事为蓝本。除了同学演出，更请来明星谢雪心、梁咏琪、洪卓立、姜大伟及杰志足球队领队伍健先生一同参与演出。

　　后来，彭校长见及创艺计划的正面影响，便决定把计划推展到全校，设「创艺课程」，将戏剧元素渗入中英文科教学，学生学得开心，学习效能亦提高，如教授《爱莲说》文言文时，由同学亲身演释，下课时竟有7、8成学生可以全部背诵出来。

图：《回到起步时》海报 

访问尾声，彭校长分享她攻读博士学位的经历。「读博士的时候真的很辛苦，我无数次想过要放弃。」当时还是老师的彭校长，一边兼顾学校教学与行政工作，一边作博士论文的研究。工作后回家已是零时，然后再看文献写论文至凌晨3时，假日也要投身书海，这样的生活持续了好几年。虽然心力交瘁，但彭校长选择熬下去。「当时我只想知道研究结果，希望有真相，为了这个目标，我选择坚持下去。放弃是最容易，但我鼓励同学要有自己目标，坚持与自律会令你变得更强大。」

*本文刊载于《知识》杂志2021年3月刊