文/黄锦辉

国家主席习近平于10月14日出席深圳经济特区建立40周年庆祝大会并作重要讲话，他提出「积极作为深入推进粤港澳大湾区建设」的要求，当中包括「要充分运用粤港澳重大合作平台，吸引更多港澳青少年来内地学习、就业、生活，促进粤港澳青少年广泛交往、全面交流、深度交融，增强对祖国的向心力」。适逢中央推出「十四五」规划建议，同样提到深圳与香港应该要大力推动年轻人之间的交往、交流、交融。笔者认为，要推行这项重要任务，香港与深圳要从教育着手。

香港、澳门、深圳及广州是大湾区中心城市，国家锐意透过这城市群的协同创新，打造大湾区成为国际科创中心。发展科创产业，人才尤其重要。目前美国及其少数国家拒绝中国学生签证入境，更有科研人才被禁止在当地工作，国家可以吸引这些人才回国发展，对个人及国家发展科创产业都有好处，相得益彰。

与此同时，香港有4所本地大学位列2021年QS全球大学排行榜中的头50名，包括港大（22）、科大（27）、中大（43）及城大（48），是全球各地唯一拥有四所全球排名头50名内大学的国际大都会。QS评审标准包括研究水平及学生质素，两者皆是创科发展的关键指标。香港可以利用大学的优势，吸引国际科研技术及人才来港，启动更多与大湾区建设相关的基础研究项目。

笔者建议，国家应善用香港高等教育的国际水平，在香港开设「国际大学基地」，培育更多理工科人才，为深圳、大湾区创科产业提供人才和技术资源。

除了港深大学交流之外，中学教育交流同样重要。笔者建议，在内地特别是大湾区内城市开办「香港中学文凭」（DSE）课程，并在当地每年举办DSE公开考试，让更多合资格的内地学生跨境就读具国际化的香港本地大学。根据香港政府2019年底的统计，常住广东省的香港人口约55万人，当中不少是就读中学的青年。此建议可以在「一国两制」的国际化教育优势之下，促进香港与内地文化融合。

（文章观点仅代表作者本人）

作者为港区全国政协委员、香港中文大学工程学院副院长（外务）、香港资讯科技联会前会长

编辑：潘丽丽

来源：文汇报