文/彭芷君
自香港政府提出修订《逃犯条例》至今，所触发的示威浪潮持续已近三个月，至今仍未见平息的迹象。局势虽朝积极方面变化，但依然复杂严峻，现在已经到了维护“一国两制”原则底线、维护香港繁荣稳定的重要关头。
昨天，行政长官发表电视讲话，以四项务实的行动再次回应示威人士的五大诉求，为打破困局、聆听各界声音、推动社会向前行指明了方向。我们在坚定不移地支持特首提出的四项行动，全力支持特区政府的各项工作的同时，亦要从教育青少年的角度出发，真正了解时下年青人出了什么问题，然后对症下药，找出解决年青人问题的政策及方法。
俗语说，人病了，才知道你的身体不好。十年树木百年树人，教育是万源之本。要做好教育青少年的工作，首先先要从学校抓起，要从加强教师及学生的国学教育入手，在学校推行国学教育。我曾经在７月３０日的紫荆专栏里建议在准备入职的准教师中，强制要求他们参加三个月到半年国内提供的国学教育培训课程，方能入职成为正式教师，现在进一步建议，在学校中推行国学教育，将国学教育发展成必修科以取代现在的通识教育科，并纳入教育局的监管范围，从根本上解决老师以自己的政治价值观取向影响学生的问题，解决这种“冇王管”的现象及这种反港乱中的行为。（梁美芬，《立场新闻》引述：戴耀廷去过起码一百间中学宣扬“占中理论”、公民投命认罪就可以的法治思想。)
其次要从教材入手，目前香港的必修科通识教育的教科书问题非常大，可以用触目惊心来形容。通识教育教科书没有送审制度，教师或任何人可根据自己的观点随意编写，成为荼毒香港青少年的罪魁祸首，要从根本上解决这个问题，就要将通识教育的教材纳入教育局的送审制度，并在推荐到学校的执行书目表要严格把关，坚决杜绝毒教材流入学校，遗害青少年。
再次，从个人修养的角度入手，加强品德教育。尊重别人，互相尊重，是建立良好品格中的重要一环，亦是品德教育的基本元素。现在香港实施的“一国两制”制度，就好像互相尊重的一对情人，或一个家庭里的父子一样，在新的时代及新的情况下，彼此互相尊重才能同心同德的在一起，长长久久，朝著一个目标，去奔向光明的远方。所以，孩子懂得尊重别人，对长辈以礼相待，从小建立良好的长幼关系。与此同时，加强国学教育，深入理解中国古代伟大的教育家思想家孔子“己所不欲，勿施于人”的处理人际关系的重要原则，培养青少年禁止暴力，赏罚有度的理念，从小树立互相尊重，平等待人的观念。
总之，要从教育入手，从小做起，从自己做起，传承互相尊重的思想理念，使香港重现“东方明珠”的光芒，建设好“优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”，发扬光大民族精神，为实现伟大的中国梦，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
专栏作者为广西壮族自治区委员会政协委员、金紫荆女企业家协会首席会长、君文化集团创办人
